[[Файл:Photo_aure77mar-44.jpg|430px|thumb|right|Фото: auremar/Rusmediabank.ru]]
== Общие правила игр для детского праздника ==
Детский праздник – это целый мир приключений для детей. А какие же приключения без игр? Игры – очень важная составляющая детского праздника. Детишки большую часть времени проводят подвижно, поэтому простые посиделки за столом покажутся юным исследователем скучными и неинтересными.
Игры для каждого праздника нужно подбирать отдельно. Например, для праздника в детском саду подойдут [[Командные подвижные детские игры|командные игры]], [[игры-эстафеты для детей|эстафеты]], подвижные игры, и т.д. Для детского праздника дома лучше подобрать более спокойные игры, например, рисование, интеллектуальные и настольные игры, и др. Для уличного праздника можно поиграть в такие игры, как салки, прятки, лапта, и т.д.
Если все присутствующие на празднике дети хорошо друг друга знают, то можно сыграть в такую игру: ведущий стоит спиной к ребятам, один из них тихонько подходит к ведущему и трогает его за спину. Задача ведущего – угадать, кто подошёл к нему. Лучше, чтобы игра проходила под контролем взрослого, который сам бы выбирал, кто пойдет трогать ведущего. Иначе дети начинают толкаться, потому что каждый хочет участвовать.
С участием взрослых можно поиграть в игру «Верю – не верю». Родители именинника должны рассказывать про него различные истории, а дети угадывать, правда это или нет.
[[Фанты]] – игра, которая отлично впишется в любой праздник. Каждый игрок выбирает себе предмет – фант. Все фанты собираются в кучу, ведущий садится спиной к игрокам, и его спрашивают, показывая любой предмет из кучи: Что сделать этому фанту? Ведущий дает этому фанту задание, например, спеть песню, станцевать, спеть и т.д. Каждый ребенок выполняет то задание, которое выпало его фанту.
Можно проверить, кто же из ребят больше всех знает? Дайте ребятам задание – написать на листочке предметы круглой (квадратной, треугольной и т.д.) формы или какого-нибудь цвета. Кто больше всех написал – тот самый умный.
Можно предложить детям придумать новый способ применения для привычных им предметов, например, для чего еще можно приметить ведро? Если его перевернуть, то будет табурет. Для чего еще можно применять кастрюлю? Можно сделать из неё аквариум. Для каждого предмета взрослый должен тоже придумать вариант ответа, и в случае, если дети не справляются с заданием, можно будет подсказать.
== Подвижные игры ==