Систематичность в изучении иностранного языка — различия между версиями

(Новая страница: «right '''Систематичность в изучении иностранного языка''' – способы и мет…»)
 
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 7: Строка 7:
 
==Делаем выбор  ==
 
==Делаем выбор  ==
 
В качестве базы для изучения иностранного языка рекомендуется выбрать один-два учебника. И вот почему. Материал в пределах одного учебного пособия сгруппирован таким образом, чтобы обеспечить не только введение новых слов и конструкций, но и их повторение. Базовая лексика включается и в последующие темы (с учетом того, что вы уже изучили ее) и закрепляется при помощи различных упражнений. Если брать тексты из разных книг. Еще одно преимущество занятий по нескольким основным пособиям – реализация принципа «от простого к сложному». Это касается, в первую очередь, грамматических конструкций, которые при учете постепенного введения лучше усваиваются и понимаются студентами.  
 
В качестве базы для изучения иностранного языка рекомендуется выбрать один-два учебника. И вот почему. Материал в пределах одного учебного пособия сгруппирован таким образом, чтобы обеспечить не только введение новых слов и конструкций, но и их повторение. Базовая лексика включается и в последующие темы (с учетом того, что вы уже изучили ее) и закрепляется при помощи различных упражнений. Если брать тексты из разных книг. Еще одно преимущество занятий по нескольким основным пособиям – реализация принципа «от простого к сложному». Это касается, в первую очередь, грамматических конструкций, которые при учете постепенного введения лучше усваиваются и понимаются студентами.  
 +
 
==Все-все-все ==
 
==Все-все-все ==
 +
[[Файл:damana2.jpg|250px|thumb|left]]
 
Поскольку язык представляет собой систему, важно изучать все без исключения его аспекты – говорение, аудирование, письмо, чтение. Может ли все это обеспечить один учебник? Вполне! Тексты в учебнике – основа для чтения. Упражнения к ним (а также составление собственных текстов на их основе) – это возможность научиться письму. Диск к книге – это возможность послушать иноязычную речь. Говорение, пожалуй, самый сложный аспект речи в этом плане. Разговаривать нужно всегда с кем-то, а значит, вам нужен учитель и второй студент, друг в скайпе и т.д.  
 
Поскольку язык представляет собой систему, важно изучать все без исключения его аспекты – говорение, аудирование, письмо, чтение. Может ли все это обеспечить один учебник? Вполне! Тексты в учебнике – основа для чтения. Упражнения к ним (а также составление собственных текстов на их основе) – это возможность научиться письму. Диск к книге – это возможность послушать иноязычную речь. Говорение, пожалуй, самый сложный аспект речи в этом плане. Разговаривать нужно всегда с кем-то, а значит, вам нужен учитель и второй студент, друг в скайпе и т.д.  
 
Если систематически заниматься по всем направлениям языка, то у вас есть все шансы не просто учить, но и выучить его.  
 
Если систематически заниматься по всем направлениям языка, то у вас есть все шансы не просто учить, но и выучить его.  
Строка 14: Строка 16:
  
 
'''Репетитор'''. Более дорогой, но и более эффективный метод – нанять хорошего репетитора. Он может обеспечить ту же систематичность, но внимание будет уделять только вам одному.
 
'''Репетитор'''. Более дорогой, но и более эффективный метод – нанять хорошего репетитора. Он может обеспечить ту же систематичность, но внимание будет уделять только вам одному.
[[Файл:damana2.jpg|250px|thumb|left]]
+
 
 
'''Самостоятельное изучение'''. Можно учиться языку самостоятельно, выбрав основательный учебник с диском и занимаясь по нему регулярно. Лучше всего для этих целей подходит [[самоучитель иностранного языка|самоучитель]], поскольку материал в нем сгруппирован по указанным выше принципам – материал дается постепенно, порциями, по методу «от простого к сложному», обеспечивается повтрорение.  
 
'''Самостоятельное изучение'''. Можно учиться языку самостоятельно, выбрав основательный учебник с диском и занимаясь по нему регулярно. Лучше всего для этих целей подходит [[самоучитель иностранного языка|самоучитель]], поскольку материал в нем сгруппирован по указанным выше принципам – материал дается постепенно, порциями, по методу «от простого к сложному», обеспечивается повтрорение.  
  

Текущая версия на 15:59, 2 июля 2013

Damana1.jpg

Систематичность в изучении иностранного языка – способы и методы обеспечения регулярных занятий иностранным языком с целью успешного им овладения.

Актуальность

Если в школе большинству из нас предлагалась одна единственная система изучения иностранного языка, восходящая к классике, то сегодня методов и способов огромное множество. Кто-то утверждает, что он выучил иностранный язык только на сериале «Друзья», кому-то помогли курсы, ну, а кто-то свел романтическое знакомство с иностранцем или иностранкой и поднатаскался в сей науке в скайпе. Множество вариантов – это хорошо и замечательно, но не стоит уповать на чудо, ведь в изучении языка важен не только и не столько метод и учитель, но и систематичность занятий.

Трудимся упорно и регулярно

Про отношения говорят, что они умирают, когда Он и Она перестают стараться и вкладывать себя, свою душу и свое время. То же самое касается иностранного языка. Пока вы «живете» им – постоянно занимаетесь, интересуетесь и т.д. (неважно, по какому методу и учебнику), вы будете радоваться прогрессу. Как только вы по каким-то причинам прекратите, «цветок завянет». Поэтому если вы хотите результата – занимайтесь постоянно – минимум 3-4 раза в неделю. Такую периодичность можно организовать при помощи частного преподавателя или курсов. Не пропускайте занятий, выполняйте домашние задания, делайте больше, чем задал учитесь, заглядывайте в следующие уроки, и будет вам счастье!

Делаем выбор

В качестве базы для изучения иностранного языка рекомендуется выбрать один-два учебника. И вот почему. Материал в пределах одного учебного пособия сгруппирован таким образом, чтобы обеспечить не только введение новых слов и конструкций, но и их повторение. Базовая лексика включается и в последующие темы (с учетом того, что вы уже изучили ее) и закрепляется при помощи различных упражнений. Если брать тексты из разных книг. Еще одно преимущество занятий по нескольким основным пособиям – реализация принципа «от простого к сложному». Это касается, в первую очередь, грамматических конструкций, которые при учете постепенного введения лучше усваиваются и понимаются студентами.

Все-все-все

Damana2.jpg

Поскольку язык представляет собой систему, важно изучать все без исключения его аспекты – говорение, аудирование, письмо, чтение. Может ли все это обеспечить один учебник? Вполне! Тексты в учебнике – основа для чтения. Упражнения к ним (а также составление собственных текстов на их основе) – это возможность научиться письму. Диск к книге – это возможность послушать иноязычную речь. Говорение, пожалуй, самый сложный аспект речи в этом плане. Разговаривать нужно всегда с кем-то, а значит, вам нужен учитель и второй студент, друг в скайпе и т.д. Если систематически заниматься по всем направлениям языка, то у вас есть все шансы не просто учить, но и выучить его.

Формы занятий, обеспечивающие систематичность

Курсы. Самый простой способ – это записаться на курсы, где составлена программа, подобраны учебники, приглашен преподаватель. Все, что от вас требуется, - всегда посещать занятия и выполнять все, что задает учитель (а лучше больше).

Репетитор. Более дорогой, но и более эффективный метод – нанять хорошего репетитора. Он может обеспечить ту же систематичность, но внимание будет уделять только вам одному.

Самостоятельное изучение. Можно учиться языку самостоятельно, выбрав основательный учебник с диском и занимаясь по нему регулярно. Лучше всего для этих целей подходит самоучитель, поскольку материал в нем сгруппирован по указанным выше принципам – материал дается постепенно, порциями, по методу «от простого к сложному», обеспечивается повтрорение.

Занятия в интернете. В эпоху интернета вы можете найти преподавателя и заниматься иностранным языком дистанционно. Рекомендуем на занятиях отдавать предпочтение устной практике, ведь это то, чего вам не может дать ни один самоучитель.