Изменения

Для детей, как раннего, так и более старшего возраста, зачастую не столько интересны сами игрушки в процессе игры, сколько ее идея и организация. Более того, малыши сами часто предпочитают дорогим ярким игрушкам предметы, которые вовсе не предназначены для игры с ними. Так, кастрюли на кухне, старые коробки, пластиковые бутылки бывают намного интереснее детям раннего возраста, чем целая корзина заботливо подаренных взрослыми игрушек. Этот интерес взрослые могут использовать в самых разных ситуациях в организации занятий, развлечений и веселых игр детей разных возрастов.

Если мама и малыш на улице, можно поиграть в болото. Два носовых платка (или салфетки) – это наши спасательные круги. Болото надо перейти (например, от скамейки до качелей), перешагивая с одного платочка на другой. Перешагнув, берем первый платок и перекладываем перед собой, встаем на него, забираем сзади другой платок и стелем впереди. Так доберемся до цели. Можно вдвоем передвигаться так наперегонки.

Значит, и игрушек нет. Чем занять ребенка? Если оглянуться вокруг, можно найти подходящие предметы. Так, берем ложку, в нее яблоко(картофелину), руку вытягиваем вперед и даем задание пройти по определенному маршруту, не уронив то, что в ложке. Или можно пробежать несколько кругов по комнате.