[[Файл:Start_reeding.jpg|200px|thumb|right|]]
'''Обучение чтению''' – система мер, направленных на [[развитие речи]] ребенка и способствующая пониманию им написанного текста.
==Связь обучения чтению с другими навыками==
''1. Овладение речью''
Обучение чтению тесно связано с овладением ребенком речью. Для того чтобы читать, нужно уметь бегло [[говорить]] и понимать смысл произносимых слов.
Кроме того, существуют понятия [[пассивныйсловарный запас|пассивного]] и [[активный|активного]] [[словарный запас|активного словарного запаса]]. Прежде, чем начинать активно употреблять то или иное слово или понятие, требуется несколько раз его услышать и воспринять.
Можно сказать, что для обучения чтению необходимо провести предварительную интеллектуальную [[подготовка|подготовку]] ребенка.
Конечно же, важно и правильное произношение малышом [[звуки|звуков]], подготовленность речевого аппарата, отсутствие [[деффектыречи|деффектовречи]] речи. О возможных проблемах в этой области может рассказать лечащий врач-невролог.
Если ребенок пока не произносит множество букв, то обучение чтению стоит отложить на некоторое время.
''2. Развитие моторики''
Развитие речи тесно связано с развитием [[моторика|моторики]]. Если вы хотите получить активного говоруна, то займитесь [[упражненияна развитие мелкой моторики рук|упражнениями]] на развитие мелкой [[моторика|моторикирук]] рук.
Также для развития хорошо подходят всевозможные виды рукодельного творчества (лепка, рисование), [[считалочки]], пересыпание крупы, [[игра]] на клавишах и др.
Самая важная характеристика.
Ребенок видит, что письменность всюду окружает нас. [[Взрослые]] читают уличные указатели, упаковки товаров в магазине и множество другой информации.
Малыш слышит, как [[родители]] обмениваются между собой прочтенной информацией. И очень хочет подражать и участвовать. Включение его в такие общесемейные обсуждения очень значимо для него.