14 104 байта добавлено,
13:39, 28 августа 2012 '''Пальчиковые игры''' – игровые действия, отображающие реалии окружающего мира – различные вещи, людей и их деятельность, животных и явления природы. Являются важной составляющей работы с ребенком по развитию мелкой моторики рук.
==Значение пальчиковых игр ==
Наверняка, вы помните [[чтение стихов малышам|стишок]] «Мы писали, мы писали наши пальчики устали…». Так проводили [[физкультминутка|физкультминутку]] в младших классах. Этот простой и всеми любимый стишок и есть образец самых простых пальчиковых игр.
По сути своей пальчиковые игры – это ни что иное как гимнастика и [[массаж детям|массаж]] для детских рук, их можно делать за столом или партой, сидя в коляске, машине, на улице во время прогулок, да где угодно! Очень удобно заниматься пальчиковыми играми, ожидая своей очереди в детской поликлинике, ведь для этого не надо брать много [[развивающая игрушка|игрушек]], с пальчиками так интересно возиться, развивается чувство ритма и такта (и время летит незаметно), но самое главное и важное – пальчиковые игры помогают развитию речи и мышления детей. Игра доставляет ребёнку огромную радость, которая, в свою очередь, является мощным средством для стимуляции активного восприятия речи и тем самым помогает развитию самостоятельной речевой деятельности.
Интересен тот факт, что даже малыши, которые играют в одиночку, часто могут высказывать свои мысли вслух. Пальчиковые игры (как и все организованные игры) сопровождаются речью, что превращает действие в своеобразный маленький спектакль, который не просто увлекает малышей, но и приносит огромную пользу, ведь малыши не только запоминают текст с последующим воспроизведением, но и учатся фантазировать, а значит, творчески развиваются. Как известно, существует тесная связь между уровнем развития [[развитие мелкой моторики рук|мелкой моторики]] у малыша и уровнем развития его мышления. Попросту говоря, ловкие пальчики - гибкий ум.
У пальчиковых игр есть ещё одно неоспоримое преимущество – именно они помогают прочнее наладить тесный контакт между малышом и его родителями.
Особенно хороши пальчиковые игры для самых маленьких детей, начиная от 6 месяцев и старше.
Вот несколько примеров пальчиковых игр. Повторять их нужно с ребёнком несколько раз, чтобы запомнить. Текст пальчиковых игр нужно произносить чётко и выразительно, параллельно тексту нужно выполнять движения.
Большинство таких игр несут в себе также обучающий элемент, ведь одни игры учат счёту, другие цветам, третьи знакомят малышей с названиями предметов, животных, частей тела. В некоторых пальчиковых играх ребёнок должен задействовать как одну, так и обе руки. Такие упражнения помогают ему лучше сориентироваться в пространстве и освоить понятия «высоко-низко», «левый-правый», «широко-узко». Эти небольшие игры-сценки станут для всех весёлой, увлекательной и, несомненно, очень полезной забавой.
==Примеры пальчиковых игр==
[[Файл:6-2.jpg|500px|thumb|right]]
'''Апельсин'''
* Мы делили апельсин
* (левая рука в кулачке, правая её обхватывает)
* Много нас – а он – один
* Эта долька – для ежа
* (правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке)
* Эта долька – для чижа
* Эта долька – для котят
* Эта долька - для утят
* Эта долька - для бобра
* А для волка – кожура!
* (встряхиваем обе кисти)
'''Дом'''
* Стук -стук-постук, раздается где то стук.
* Молоточки стучат, строят домик для зайчат -
* Вот с такою крышей, (ладошки над головой)
* Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)
* Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)
* Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)
* И вот с таким замком! (сцепили ручки)
'''Замок'''
* На двери висит замок (руки в замке)
* Кто его открыть бы смог? (пальчики тянем, не разжимая)
* Потянули, (потянули)
* Покрутили, (вращаем руки)
* Постучали (стучим основанием ладоней)
* И – открыли! (руки разжимаются)
'''Капуста'''
* Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим)
* Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)
* Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)
* Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)
* В баночку кладём и пробуем.
'''Комар'''
* Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха)
* Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа)
* Летит комар, на лоб - оп (пальчиком дотрагиваемся до лба)
* А мы его - хлоп (ладошкой до лба)
* И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)
* Отпустим комара? Отпустим!
* (подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)
'''Котик (выполнять действия по смыслу) '''
* Котик лапкой умывается
* Видно, в гости собирается
* Вымыл носик.
* Вымыл ротик.
* Вымыл ухо.
* Вытер сухо.
'''Листья'''
* Листья жёлтые летят и под ножками шуршат. (руки сверху вниз опускаются, ладони поворачиваются, изображая падающие листья)
* Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик (шаркаем ладонью об ладонь)
* Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
* Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (шаркаем ножками)
* Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
* Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (указательные пальцы шаркают друг об друга).
'''Лужок'''
* На лужок пришли зайчата,
* Медвежата, барсучата,
* Лягушата и енот.
* На зелёный на лужок
* Приходи и ты, дружок! (сгибать пальчики в кулачок в ритме потешки, при перечислении животных сгибать пальчики на обеих руках поочерёдно, на последней строчке помахать ладонями)
'''Моя семья '''
* Этот пальчик – дедушка (разжимаем поочередно пальцы из кулачка,начиная с большого)
* Этот пальчик – бабушка
* Этот пальчик – папочка
* Этот пальчик – мамочка
* Этот пальчик – я
* Вот и вся моя семья! (вращаем разжатой ладошкой)
'''Ножки'''
* Нарядили ножки (поочерёдно поглаживать одной рукой другую)
* В новые сапожки.
* Вы шагайте, ножки,(шагать пальчиками по столу)
* Прямо по дорожке.
* Вы шагайте - топайте,(постукивать пальчиками)
* По лужам не шлёпайте,(погрозить пальчиком)
* В грязь не заходите,
* Сапожки не рвите.
'''Прогулка'''
* Раз,два,три, четыре,пять (загибаем пальчики)
* Мы во двор пошли гулять (указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
* Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")
* Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")
* С горки мы потом катались (ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
* А ещё в снегу валялись (кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
* Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)
* Суп поели ("едим суп"), спать легли (ладошки под щечку).
'''Рыбка '''
* Рыбка в озере живёт
* Рыбка в озере плывёт (ладошки соединены и делают плавные движения)
* Хвостиком ударит вдруг (ладошки разъединить и ударить по коленкам)
* И услышим мы – плюх, плюх! (ладошки соединить у основания и так похлопать)
'''Сапожник'''
Имитируйте движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди, другой - молоток.
* Мастер, мастер, помоги – прохудились сапоги.
* Забивай покрепче гвозди - мы пойдем сегодня в гости!
'''Солнышко '''
* Утром солнышко встаёт выше, выше, (руки высоко вверх).
* Ночью солнышко зайдет ниже, ниже. (руки вниз).
* Хорошо-хорошо солнышку живётся, (делаем ручками фонарики)
* И нам вместе с солнышком весело живётся (хлопаем в ладоши)
'''Счёт '''
* Один, два, три, четыре, пять -
(разжимаем поочередно пальчики из кулачка)
* Вышли пальчики гулять.
* Один, два, три, четыре, пять - (зажимаем пальчики в кулачок)
* В домик спрятались опять!
'''Тесто '''
* Тесто мы месили (сжимаем кисти рук)
* Мы пирог лепили (ладошки лепят)
* Шлёп, шлёп,
* Шлёп, шлёп
* Слепим мы большой пирог! (разводим руки)
'''Хозяйка'''
* Кукле кашу я сварю: (мешаем кашу)
* В миску молока налью, (наливаем молоко)
* Положу туда крупу (насыпать крупу)
* И поставлю на плиту.(поставить на плиту)
* Будет каша хороша! (хлопать в ладоши)
* Кушай, кукла, не спеша. (пригрозить пальчиком)
'''Черепаха '''
* Шла по полю черепаха (идем пальчиками)
* И дрожала вся от страха (руки в кулачках, кулачки дрожат)
* Кусь, кусь, кусь! Кусь, кусь, кусь! (большой и указательный пальцы «кусаются»)
* Никого я не боюсь! (отрицание – указательным пальцем).
[[Категория: Дети]]