Изменения

Вместе с ребенком нужно послушать какую-нибудь простую мелодию и обратить его внимание на то, что каждый звук в мелодии отличается не только своей высотой (низкий-высокий), громкостью (тихий – громкий), но и своей продолжительностью (длинный-короткий). Продолжительность звучания ноты в музыке называется длительностью. Если бы все ноты в песне имели одинаковую продолжительность, то мы никогда не услышали бы красивую и разнообразную музыку. Длинные, короткие и средние по длительности звуки чередуются и придают каждой мелодии ее собственный характер. Чередование длительностей звуков в мелодии называется ее ритмическим рисунком.

==Изображение ритмического рисунка==

После того, как ребенок понял, что такое ритм, взрослый предлагает ему попробовать «записать» ритмический узор мелодии. Он объясняет, что длинные ноты в песне мы будем изображать высокой палочкой, а короткие – низкой. Можно также использовать вырезанные из картона большие и маленькие прямоугольники или деревянные брусочки.