7159 байтов добавлено,
07:16, 22 октября 2014 [[Файл:Photo Dmytro Vietrov.jpg|430px|thumb|right|Dmytro Vietrov/Rusmediabank.ru]]
'''Как делать уроки с детьми''' – особенности и организация выполнения детьми домашних заданий.
== Актуальность ==
Школа не зря выливается в стресс не только для детей, но и для родителей. У родителей появляется новая и сложная обязанность – организовать выполнение детьми домашней работы, помогать им по мере надобности, вести общий контроль этого процесса, максимально снизить возможные капризы детей по этому поводу («не хочу делать домашку!»).
== Режим дня ==
Режим дня (как для детей, так и для взрослых) хорош тем, что приучает все действия выполнять в одно и то же время. Уроки в школе проходят в одно и то же время, обедать дети садятся в одно и то же время. Домашняя работа ничем не хуже. Всем будет легче, если каждый день домашние задание будут выполняться в те же часы. В этом случае ребенок будет знать и свои свободные часы - когда можно будет погулять.
Если ваш ребенок младший школьник, и вы на работе, поэтому не можете проконтролировать, что и как он делает, все равно вы можете сделать немало. Договоритесь, что ребенок сделает упражнения на черновик, сам почитает стихотворение и т.д.
Если в какой-то день у ребенка секция, нужно по возможности сделать уроки раньше. То есть если литература в понедельник и среду, а во вторник секция, то подготовить урок надо еще в понедельник, а во вторник после секции только повторить.
С первых дней младшей школы нужно приучать детей к планированию. Обязательно повесьте на стену цветное расписание уроков. Оборудуйте место подготовки домашних заданий организационной доске. Очень удобно вешать туда напоминалки про контрольную или что нужно принести на урок труда и т.д.
== Как делать задание ==
Вначале нужно прочитать задание вслух. Пусть это сделает сам ребенок. Спросите его, что он понял из задания. Если ребенок все правильно понял, оставьте его выполнять задание, а сами займитесь своими делами. Когда он закончит, посмотрите, ли в порядке. Если есть ошибки, скажите об этом ребенку. Пусть он сам попробует их найти. Если ребенок не видит ошибку, повторите правило, которое связано с заданием и попробуйте еще раз. Помогите ребенку наводящими вопросами, но не указывайте на ошибку прямо. Наберитесь терпения – очень важно, чтобы ваш сын или дочь сами обнаружили неправильность, недочет.
Обязательно делайте перерывы. С первого взгляда может показаться, что уроки «легкие» и перерывы не нужны. На самом деле дети утомляются быстрее. Бессмысленно пытаться сконцентрироваться на выполнении домашней работы более получаса. Через 30 минут обязательно сделайте перерыв. Пусть ребенок побегает, что-нибудь съест, ведь умственная работа требует повышенной концентрации и глюкозы.
Кто-то считает, что присутствие взрослых лишнее. Однако это не так. Младшие школьники еще не очень уверены в своих силах, и даже просто присутствие взрослых повышает их уверенность в себе. Помните, что с помощью важно не переборщить. Нужно учить ребенка простейшим навыкам самоорганизации, которые очень пригодятся ему в будущей жизни:
* правильно организовывать учебу – например, не откладывать заучивание стихотворения на последний день, а начать учить его в тот день, когда задали – так оно запомнится лучше, в день урока останется только повторить;
* аккуратно складывать тетради и книги – их потом проще найти;
* выполнять задание сначала на черновике – так в тетради будет меньше грязи;
* на выходных учить уроки в пятницу и субботу или распределить их по дням равномерно, чтобы воскресенье не превратилось в ненавистный день из-за необходимости делать все уроки.
Конечно, все эти советы не новы. Мы прекрасно все их знаем. Однако выполняем ли? То, насколько мы ответственно подходим к организации учебной деятельности детей, во многом зависит от того, насколько организованны мы в жизни сами. А значит, школьная жизнь ребенка – это еще один повод поработать над собой.
== См.также ==
*[[Как подготовить ребенка к школе]]
[[Категория: Дети]]