1) Преподаватель производит поочередный осмотр полости рта детей, используя при этом зеркало и шпатель стоматолога;
2) Обучение правильному ополаскиванию рта водой без ее проглатывания, а также закреплением этой привычки;
[[Файл:Гиг-дем.jpeg|200px|thumb|right|]]3) Краткое повествование о зубной щетке, применение ее на практике и демонстрация способов использования на макете или модели;
4) На данном этапе начинаются ктические занятия. Учитель показывает детям модель зубов, которую они должны поочередно почистить при помощи щетки и научиться правильно водить ей в указанные преподавателем стороны;
5) Продолжение практики на собственных зубах. Чистка производится зубной щеткой без использования пасты. Далее идет закрепление навыка мытья щетки после каждого использования и хранения ее в стакане;
6) Родители контролируют ежедневную двухразовую чистку зубов своего ребенка при помощи щетки, но без использования зубной пасты;
7) Домашнее задание — использование пасты во время процедуры чистки зубов (под контролем взрослых), хранение чистой щетки в стаканчике.