Как делать уроки с детьми – особенности и организация выполнения детьми домашних заданий.
Актуальность
Школа не зря выливается в стресс не только для детей, но и для родителей. У родителей появляется новая и сложная обязанность – организовать выполнение детьми домашней работы, помогать им по мере надобности, вести общий контроль этого процесса, максимально снизить возможные капризы детей по этому поводу («не хочу делать домашку!»).
Режим дня
Режим дня (как для детей, так и для взрослых) хорош тем, что приучает все действия выполнять в одно и то же время. Уроки в школе проходят в одно и то же время, обедать дети садятся в одно и то же время. Домашняя работа ничем не хуже. Всем будет легче, если каждый день домашние задание будут выполняться в те же часы. В этом случае ребенок будет знать и свои свободные часы - когда можно будет погулять.
Если ваш ребенок младший школьник, и вы на работе, поэтому не можете проконтролировать, что и как он делает, все равно вы можете сделать немало. Договоритесь, что ребенок сделает упражнения на черновик, сам почитает стихотворение и т.д.
Если в какой-то день у ребенка секция, нужно по возможности сделать уроки раньше. То есть если литература в понедельник и среду, а во вторник секция, то подготовить урок надо еще в понедельник, а во вторник после секции только повторить.
С первых дней младшей школы нужно приучать детей к планированию. Обязательно повесьте на стену цветное расписание уроков. Оборудуйте место подготовки домашних заданий организационной доске. Очень удобно вешать туда напоминалки про контрольную или что нужно принести на урок труда и т.д.
Как делать задание
Вначале нужно прочитать задание вслух. Пусть это сделает сам ребенок. Спросите его, что он понял из задания. Если ребенок все правильно понял, оставьте его выполнять задание, а сами займитесь своими делами. Когда он закончит, посмотрите, ли в порядке. Если есть ошибки, скажите об этом ребенку. Пусть он сам попробует их найти. Если ребенок не видит ошибку, повторите правило, которое связано с заданием и попробуйте еще раз. Помогите ребенку наводящими вопросами, но не указывайте на ошибку прямо. Наберитесь терпения – очень важно, чтобы ваш сын или дочь сами обнаружили неправильность, недочет.
Обязательно делайте перерывы. С первого взгляда может показаться, что уроки «легкие» и перерывы не нужны. На самом деле дети утомляются быстрее. Бессмысленно пытаться сконцентрироваться на выполнении домашней работы более получаса. Через 30 минут обязательно сделайте перерыв. Пусть ребенок побегает, что-нибудь съест, ведь умственная работа требует повышенной концентрации и глюкозы. Кто-то считает, что присутствие взрослых лишнее. Однако это не так. Младшие школьники еще не очень уверены в своих силах, и даже просто присутствие взрослых повышает их уверенность в себе. Помните, что с помощью важно не переборщить. Нужно учить ребенка простейшим навыкам самоорганизации, которые очень пригодятся ему в будущей жизни:
- правильно организовывать учебу – например, не откладывать заучивание стихотворения на последний день, а начать учить его в тот день, когда задали – так оно запомнится лучше, в день урока останется только повторить;
- аккуратно складывать тетради и книги – их потом проще найти;
- выполнять задание сначала на черновике – так в тетради будет меньше грязи;
- на выходных учить уроки в пятницу и субботу или распределить их по дням равномерно, чтобы воскресенье не превратилось в ненавистный день из-за необходимости делать все уроки.
Конечно, все эти советы не новы. Мы прекрасно все их знаем. Однако выполняем ли? То, насколько мы ответственно подходим к организации учебной деятельности детей, во многом зависит от того, насколько организованны мы в жизни сами. А значит, школьная жизнь ребенка – это еще один повод поработать над собой.
