Компьютерные игры для детей

В наш технологически продвинутый век компьютеризация охватила весь мир. Даже в самом отдаленном участке планеты вы найдете компьютер, подключенный к Интернету. Компьютерная грамотность теперь не преимущество избранных, а необходимость.

Это обстоятельство наложило отпечаток на современных детей, на их воспитание и развитие. И чем дальше, тем моложе возраст, когда дети начинают интересоваться компьютером, его возможностями. Обратите внимание на интересную особенность: дети не бояться техники, они быстрее обучаются навыкам обращения с ней, в отличие от людей пожилого возраста, которым приходится свыкаться с новыми порядками и осваивать сей замысловатый инструмент.

Прошло совсем немного времени с тех пор, как компьютер стал персональным устройством, и вот компьютерные программы уже прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Кроме необходимой помощи в организации работы, они помогают нам в быту, в том числе и разнообразят наш досуг всевозможными играми.

Само понятие «игры» вплотную связано с детьми, с их развитием, обучением. Что закономерно подтолкнуло разработчиков к созданию специализированных программ, позволяющих развивать навыки и познания детей. У компьютерной игры большие технические возможности сделать обучение ребенка ярким и наглядным. Различные виды игр помогают развивать образное восприятие, внимание и концентрацию, зрительную память, логическое мышление, а в некоторых случаях скорость реакции и ловкость.

Существуют различные научные исследования о влиянии компьютерных игр на психику ребенка, и оно не всегда положительное. Но при условии соблюдения некоторых правил такое времяпрепровождение пойдет детям на пользу.

• Несмотря на то, что производители предлагают игры, самое раннее, для детей двух лет, все-таки не стоит уже в этом возрасте приучать ребенка к компьютеру. В данном случае -чем позже, тем лучше. Другой вопрос, что дети развиваются, в том числе, наблюдая и имитируя поведение взрослых, поэтому будет сложно слишком долгое время удерживать ребенка в стороне. На сегодняшний день 3х-4х-5ти летние дети успешно справляются с управлением клавиатурой и «мышью».
• Вы должны быть в курсе, во что именно играет ваш ребенок.
• Первое время играйте с ребенком или наблюдайте за тем, как он играет, и следите за временем.
• По возможности, не устанавливайте игровой компьютер в комнате ребенка.
• Установите режим для игр: определите, когда и сколько может играть ребенок. Психологами рекомендуется полчаса в день. Если час, то только при условии отказа в этот день от телевизора. Ваше требование в этом вопросе должно быть твердым.
• Следите за каналами информации, которыми пользуется ваш ребенок, в том числе телевидение, кино и интернет.
• Обычная жизнь ребенка должна быть наполнена разнообразными занятиями: кружками, секциями, прогулками. Только в этом случае компьютерная игра не нанесет вреда его психике и минимальна вероятность возникновения игровой зависимости.
• Избегайте агрессивных игр, связанных с кровавыми убийствами и членовредительством.

В Китае был принят закон об ограничениях времени для компьютерных игр. А причиной стали проведенные учеными исследования, в результате которых были сделаны заключения, что после часа игры, ребенок теряет все игровые навыки, приобретенные за это время. После трех часов - он становится уставшим. А после пяти часов начинается психическое истощение.

В результате других исследований было выяснено, что дети, которые в детстве ежедневно занимались на компьютере, имеют более устойчивую психику и ярко выраженные способности к учению. Дети же, которых родители оберегали от воздействия компьютера, вовсе не имеют этих качеств.

Дети могут не различать виртуальную реальность и реальную жизнь, поэтому часто переносят сюжет игры на школу или на общение с другими детьми на улице.

По опросам мальчики интересуются компьютерными играми больше, чем девочки.

В настоящее время в продаже имеются специальные детские (игрушечные) компьютеры. Они рекомендованы детям от 3х лет. Производятся из пластика, полностью имитируя «взрослый» компьютер. Имеют экран и клавиатуру. Такие игрушки интерактивны, могут быть на русском языке либо с возможностью выбора языка. Обычно содержат различное количество игр и заданий. Задания из области математики, музыки, русского языка, географии и т.д. Детские компьютеры мобильны, их можно брать с собой в поездку или в поликлинику, чтобы скрасить ожидание. Подобная игрушка развивает зрительное и слуховое восприятие, воображение, память и координацию движений.

Говоря о компьютерной игре, подразумевают компьютерную программу или ее часть, служащую для организации игрового процесса, связи игроков между собой, или самостоятельно выступающую в качестве игрока-партнера.

В игры на компьютере можно играть в одиночку, а можно по двое, по трое, а в режиме он-лайн целыми сообществами людей. Это один из возможных вариантов совместного досуга для родителей с детьми.

По своему главному назначению (задаче) компьютерные игры делятся на:

• развлекательные,
• обучающие – снабжают ребенка какой-либо познавательной информацией в доступной форме,
• развивающие – развивают определенные навыки, такие как внимание, память.

В одной игре могут быть объедены все три задачи.

Компьютерные игры для детей имеют возрастную категорию, а также делятся по жанрам и, довольно часто, по половому признаку: для мальчиков и для девочек.

По жанрам игры делятся:

• экшн (поединки, стрелялся, бой со множеством противников и т.д.),
• симуляторы (имитация управления техникой, например, автомобилем или самолетом, или поведением, например, футбол, управление производством, фабрикой и т.д.),
• стратегии (в данном случае управление не одним персонажем, а целой системой, городом, вселенной, армией),
• приключения (сюжетно-ролевая игра с главным героем, выполняющим определенную задачу с применением различным помощников и средств),
• музыкальные (может сочетаться с другими жанрами, действия, связанные с созданием музыки, следованию заданного ритма, и т.д.),
• ролевые (обычно создается целый мир со своими законами, а персонаж обладает различными особенностями, характеризующими его, функциями в этом мире),
• логические (головоломки, пазлы, игры, не требующие реакции),
• имитация настольных игр (такие, как шашки, шахматы и т.д.).

Каждый из жанров игры может научить ребенка чему-то полезному.

Существуют игры, созданные на основе популярных книг, игрушек, мультфильмов, где герои решают вместе с вашим ребенком веселые задачки, учат новые слова, изучают явления и т.д., например:

• «Смешарики»,
• «Барби»,
• «Губка Боб»,
• «Винни-Пух»,
• «Маша и Медведь».

Разработаны игры, узконаправленные на определенную область знаний. Например:

• изучение цветов и форм,
• математические действия: счет, сложение, вычитание,
• окружающая среда: времена года, природа, животные мир и их звуки,
• рисование и раскраски,
• сферы жизни и деятельности человека: дорожное движение, скотный двор и т.д.

Если у вашего ребенка, например, трудности с запоминанием таблицы умножения, приобретите ему соответствующую компьютерную игру. Возможно, в игровой форме у него все получится быстрее, чем в режиме монотонной зубрежки. Также в помощь дошкольникам и школьникам создано множество электронных энциклопедий на разные темы, в том числе по школьным предметам. Посредством красочных иллюстраций, наглядных видеороликов, примеров на доступном языке ребенку повествуется о той или иной науке. Не обошли стороной производители игр и изучение иностранных языков. Это может быть бродилка или головоломка, интересная и захватывающая сама по себе, а уместное случаю и частое повторение иностранных слов в процессе игры способствует их быстрому запоминанию. На сегодняшний день на просторах Рунета распространены игры для девочек, так называемые «одевалки». Суть в том, чтобы определенным образом подготовить к выходу в свет, на вечеринку героиню игры. Подобные игры развивают вкус у девочки, учат навыкам подбора одежды к определенному случаю, ориентируясь по цвету и фасону.

Помимо компьютерных игр, разработанных для запуска на персональном компьютере (PC), также существуют компьютерные игры, предназначенные для специальных электронных игровых устройств – приставки или консоли. Они могут подключаться к телевизору или монитору, а могут работать автономно, если имеют самостоятельное устройство вывода изображения (экран). Игры для подобных устройств могут переноситься не на дисках, как в случае с PC, а на специальных картриджах или картах, которые для запуска игры вставляются в приставку. Игровые приставки могут быть оснащены беспроводными манипуляторами, которые позволяют увеличить диапазон игр и максимально приблизить виртуальный мир к реальности. Например, прикрепив манипулятор к руке, можно имитировать бросок мяча, а персонаж игры на экране повторит ваши движения. В настоящее время игровые консоли имеют помимо игровой функции еще массу возможностей: можно смотреть фильмы, слушать музыку, читать электронные книги, а также фотографировать. Чем станет для ребенка компьютерная игра – еще одним инструментом, который поможет ему развиваться и познавать этот мир с его многочисленными возможностями, или стеной, за которой он сможет спрятаться от этого мира? Помогите ребенку соблюдать баланс между занятиями, которые наполняют его жизнь, и тогда, весьма вероятно, его развитие будет гармоничным и всесторонним.