Очень часто от желающих изучать иностранный язык можно услышать вопрос: сколько все-таки времени в неделю нужно посвящать занятиям, чтобы они не были бесполезными? Ответ, конечно, зависит от ваших возможностей. Оптимальными считаются ежедневные занятия, однако это вовсе не полтора часа в день, как принято считать. Можно найти удачную схему для абсолютно любого расписания.
Ежедневные занятия
Ежедневные занятия хороши тем, что благодаря им материал лучше усваивается. Другими словами, вы не успеваете забыть то, что учите, как в случаях, когда между занятиями проходит несколько дней, а то и несколько недель. Материал переходит из кратковременной памяти в долговременную, поскольку ваш мозг осознает: раз вы занимаетесь иностранным языком каждый день, значит, этот материал вам нужен, и его «полагается» запомнить надолго.
Помните, что для занятий вам необязательно засесть с учебником на полтора часа и на это время полностью «выпасть из жизни». Вы можете заниматься где угодно – пока стоите в очереди в магазине, ждете приема у врача, ждете свой заказ в кафе, ждете подругу в машине и т.д. Проговорить про себя слова, предложения, примеры употребления глаголов очень легко. Но нужно все правильно организовать – так, чтобы к моменту, когда у вас появится свободное время, материал был под рукой и вы, не тратя время и лишних усилий, просто открыли бы распечатку, брошюру или тетрадь, и спокойно повторили изученное. Конечно, этого не всегда достаточно. Когда у вас есть возможность, важно все-таки сесть и в спокойной обстановке вникнуть в грамматическую тему, почитать и перевести текст. И вы должны искать возможность сделать это.
Если вы очень занятой человек и не можете постоянно думать, как улучить время на занятия, просто используйте схему 15-20 минут каждый день. Знайте, что каждый день вы должны отработать ее. Что это будет – доза грамматики или повторение изученного материала – решать вам, но это время должно быть отработано.
Занятия на курсах
Отличный способ себя организовать – записаться на курсы и без прогулов посещать их два раза в неделю. Здесь существует три основные проблемы.
Первая – чтобы вы ходили на курсы действительно без прогулов, иначе быстро отстанете.
Вторая проблема – это ваша продуктивность в вечернее время. После работы немногие люди способны успешно усваивать новый материал. Тем более что работа с языком требует высокой вовлеченности, концентрации, внимания и большого желания.
Третья проблема связана с подходом к выполнению домашних заданий. Садиться за учебник в день занятий крайне непродуктивно. Материал так и останется «сырым». Домашнюю работу надо начинать выполнять в тот день, в который был урок. Это позволит перевести информацию из кратковременной в долговременную память. Вам необязательно делать в тот же день все, что вам задали. Нужно только начать, чтобы убедиться, что вы все помните. Например, из упражнения по грамматике можно сделать несколько предложений (2-4). Можно пробежаться глазами по тексту, который вы уже читали на занятии. Если вам задали сочинение, вы можете набросать его план, выписать слова, которые вам непременно надо употребить.
Занятия по выходным
В конце концов, если времени в будние дни нет, можно заниматься и по выходным. Только не перегибайте палку. Разбейте занятие на части и разбросайте по дню. Пусть эти части будут неутомительными. Утро начните с грамматики – это самая «скучная» часть. Потом почитайте текст. Потом поработайте со словами – трудные выпишите на карточки. Вечером в план развлечений можно вписать фильм на изучаемом иностранном языке.
