Дрессировка

Дрессировка может проводиться с целью последующего поиска животным определенных объектов и предметов, выполнения им различных команд, развития дружеских отношений, развлечения, защиты в тех или иных ситуациях, а также для формирования адекватного поведения у животного для его дальнейшего нахождения в человеческом обществе. А порой дрессировка становится самой настоящей необходимостью и для комфортного взаимного сосуществования некоторых видов животных и людей.

Дрессировка является одним из древнейших методов управления не только животными, но и людьми. Многие люди активно используют дрессировку и подвергаются ей сами, порой даже совершенно не подозревая об этом. Дрессировка в полном смысле этого слова является целенаправленным, научно обоснованным, систематическим и методическим воздействием на животных с целью выработки у них тех или иных умений либо навыков для последующего использования в народно-хозяйственной деятельности, на какой-либо службе или же для управления их поведением в повседневной реальности.

Основными понятиями дрессировки являются управляющие сигналы и подкрепление, которое может быть как положительным, так и отрицательным. При этом важно научиться отличать подкрепление от стимулирования и от системы поощрений и наказаний. Как поощрения, так и наказания всегда происходят уже после совершения того или иного действия, а порой и спустя весьма продолжительное время. А подкреплением принято считать все, что происходит во время самого действия – оно как бы сопровождает и комментирует каждое конкретное действие и поведение в целом, направляя его в ту или иную сторону.

Позитивное подкрепление (доброе слово, ласка или улыбка) всегда гораздо эффективнее, нежели негативное подкрепление. Именно оно чаще всего используется как по отношению к животным, так и во взаимодействии людей между собой. Более того, негативное подкрепление в виде недовольной интонации или нахмуренных бровей совершенно не эффективно в отношении свободных особей, которые в любой момент могут попросту убежать, уйти либо уплыть из-под такого воздействия.

Принято считать, что для выработки целевого устойчивого поведения у человека необходимо от двух до двадцати подкреплений, а вот животным таких подкреплений потребуется от двадцати до двухсот.

Основой любой дрессировки считается формирование у животного тех или иных условных рефлексов (в соответствии с учением И. П. Павлова о высшей нервной деятельности). При этом данные рефлексы вырабатываются посредством воздействия на животных самыми разнообразными раздражителями – условными (сигналами-жестами, пищевыми и звуковыми раздражителями) и безусловными, или механическими. Подобное воздействие способствует формированию у животных необходимых реакций, которые впоследствии и пытается закрепить дрессировщик.

• Контрастный. Если животное выполняет требуемые команды, то его поощряют, а если оно отказывается подчиниться – наказывают. Разумеется, для того, чтобы закрепить полученные навыки, любое животное необходимо регулярно тренировать – лишь в этом случае дрессированное животное станет беспрекословно выполнять все требования человека.
• Болевой. Данный метод основывается на ощущениях боли – именно они и вынуждают животное выполнять все требуемые от него человеком действия. Назвать данный метод гуманным, конечно же, никак нельзя, однако он небезуспешно применяется некоторыми дрессировщиками при дрессировке крупных животных и хищников в цирке. Кроме того, данный метод достаточно широко распространен и в обращении со скотом в сельской местности. Нельзя не отметить, что негуманные методы дрессировки давным-давно подвергаются серьезному осуждению со стороны самых разнообразных обществ защиты животных.

• Поощрительный. Отличный вариант для обучения пастушьих и охотничьих собак, а также некоторых цирковых животных. Особенно хорошо воспринимается данный метод обучения собаками, ведь они являются существами с достаточно хорошо развитой высшей нервной деятельностью. При данном методе дрессировки все рефлексы закрепляются либо лаской, либо угощением. И, как показывает практика, очень многие животные готовы выполнить все требования хозяина только за то, чтобы тот их просто погладил или угостил чем-нибудь вкусненьким. Чем выше будет у объекта дрессировки интеллектуальный уровень, тем быстрее он будет воспринимать и выполнять предложенные ему задания, и тем быстрее у него закрепится необходимый рефлекс.
• Подражательный. Такой метод основан на повторении молодыми животными определенных действий за более старшими и уже обученными особями. Он достаточно широко применяется для обучения пастушьих собак, основной задачей которых является охрана отар овец и помощь чабану в сборе этих самых овец в отару. Кроме того, подражательный метод активно применяется и при дрессировке дельфинов.