* Всем известное, нехитрое правило - выключать воду, когда чистим зубы. Ребенку можно так и сказать, что если вода будет литься впустую, то рано или поздно она закончится, а это привет к гибели всего живого на Земле.
* Научите детей плотно закрывать краны.
* Обязательно почините все протекающие краны. В этом также можно задействовать ребенка, особенно мальчика, в качестве помощника.
* Используйте фильтр вместо покупки бутилированной воды. Ведь на производство одной литровой бутылки воды уходит ее 7 литров.
* Хотя бы иногда вместо ванны принимайте душ, при этом используя средний напор.
* Детям необходимо читать рассказы и стихи о воде, о ее значении в нашей жизни, показывать и вместе разбирать документальные фильмы, а также изучать загадки и пословицы - так можно добиться большего влияния информации на ребенка. В дошкольных учреждениях можно преподносить информацию о роли воды в нашей жизни в игровой форме, придумывая различные сценки.
* По возможности отправляйте школьников в детские лагеря - во многих есть специальные программы, помогающие оценить значение природных ресурсов в жизни каждого человека.
* Можно вместе с ребенком провести эксперимент, какое количество воды, а соответственно и денежных средств вы сэкономите, выполняя те или иные действия (например, можно [[чистка зубов|чистить зубы ]] со стаканом, мыть посуду в тазике и т. п.), затем показать ребенку, что можно купить на эти деньги - продукты, игрушки или одежду.
* Отдавайте предпочтение товарам из переработанной бумаги, они требуют гораздо меньше воды для своего производства.
* Поливайте растения в самое холодное время суток. В это время испарение, а значит, нерациональное использование, будет минимальным.
* Не охлажадйте охлаждайте бутылку с лимонадом под холодной струей, а поставьте ее в [[холодильник]]!
* Включая стиральную или посудомоечную машину, загружайте их полностью.