Пальчиковые игры

Версия от 14:19, 18 июня 2015; Марина Тумовская (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)

Пальчиковые игры – игровые действия, отображающие реалии окружающего мира – различные вещи, людей и их деятельность, животных и явления природы. Являются важной составляющей работы с ребенком по развитию мелкой моторики рук.

Значение пальчиковых игр

Наверняка, вы помните стишок «Мы писали, мы писали наши пальчики устали…». Так проводили физкультминутку в младших классах. Этот простой и всеми любимый стишок и есть образец самых простых пальчиковых игр.

По сути своей пальчиковые игры – это ни что иное как гимнастика и массаж для детских рук, их можно делать за столом или партой, сидя в коляске, машине, на улице во время прогулок, да где угодно! Очень удобно заниматься пальчиковыми играми, ожидая своей очереди в детской поликлинике, ведь для этого не надо брать много игрушек, с пальчиками так интересно возиться, развивается чувство ритма и такта (и время летит незаметно), но самое главное и важное – пальчиковые игры помогают развитию речи и мышления детей. Игра доставляет ребёнку огромную радость, которая, в свою очередь, является мощным средством для стимуляции активного восприятия речи и тем самым помогает развитию самостоятельной речевой деятельности.

Интересен тот факт, что даже малыши, которые играют в одиночку, часто могут высказывать свои мысли вслух. Пальчиковые игры (как и все организованные игры) сопровождаются речью, что превращает действие в своеобразный маленький спектакль, который не просто увлекает малышей, но и приносит огромную пользу, ведь малыши не только запоминают текст с последующим воспроизведением, но и учатся фантазировать, а значит, творчески развиваются. Как известно, существует тесная связь между уровнем развития мелкой моторики у малыша и уровнем развития его мышления. Попросту говоря, ловкие пальчики - гибкий ум.

У пальчиковых игр есть ещё одно неоспоримое преимущество – именно они помогают прочнее наладить тесный контакт между малышом и его родителями. Особенно хороши пальчиковые игры для самых маленьких детей, начиная от 6 месяцев и старше.

Вот несколько примеров пальчиковых игр. Повторять их нужно с ребёнком несколько раз, чтобы запомнить. Текст пальчиковых игр нужно произносить чётко и выразительно, параллельно тексту нужно выполнять движения.

Большинство таких игр несут в себе также обучающий элемент, ведь одни игры учат счёту, другие цветам, третьи знакомят малышей с названиями предметов, животных, частей тела. В некоторых пальчиковых играх ребёнок должен задействовать как одну, так и обе руки. Такие упражнения помогают ему лучше сориентироваться в пространстве и освоить понятия «высоко-низко», «левый-правый», «широко-узко». Эти небольшие игры-сценки станут для всех весёлой, увлекательной и, несомненно, очень полезной забавой.

Примеры пальчиковых игр

6-2.jpg

Апельсин

  • Мы делили апельсин
  • (левая рука в кулачке, правая её обхватывает)
  • Много нас – а он – один
  • Эта долька – для ежа
  • (правой рукой поочередно разжимаем пальчики на левой руке)
  • Эта долька – для чижа
  • Эта долька – для котят
  • Эта долька - для утят
  • Эта долька - для бобра
  • А для волка – кожура!
  • (встряхиваем обе кисти)

Дом

  • Стук -стук-постук, раздается где то стук.
  • Молоточки стучат, строят домик для зайчат -
  • Вот с такою крышей, (ладошки над головой)
  • Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)
  • Вот с такими окнами, (ладошки перед лицом)
  • Вот с такою дверью, (одна ладошка перед лицом)
  • И вот с таким замком! (сцепили ручки)

Замок

  • На двери висит замок (руки в замке)
  • Кто его открыть бы смог? (пальчики тянем, не разжимая)
  • Потянули, (потянули)
  • Покрутили, (вращаем руки)
  • Постучали (стучим основанием ладоней)
  • И – открыли! (руки разжимаются)

Капуста

  • Мы капусту рубим, рубим (ладошками рубим)
  • Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)
  • Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)
  • Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)
  • В баночку кладём и пробуем.

Комар

  • Летит муха вокруг уха, жжж (водим пальчиком вокруг уха)
  • Летят осы вокруг носа, сссс (водим пальчиком вокруг носа)
  • Летит комар, на лоб - оп (пальчиком дотрагиваемся до лба)
  • А мы его - хлоп (ладошкой до лба)
  • И к уху, зззз (зажимаем кулачок, подносим его к уху)
  • Отпустим комара? Отпустим!
  • (подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)

Котик (выполнять действия по смыслу)

  • Котик лапкой умывается
  • Видно, в гости собирается
  • Вымыл носик.
  • Вымыл ротик.
  • Вымыл ухо.
  • Вытер сухо.

Листья

  • Листья жёлтые летят и под ножками шуршат. (руки сверху вниз опускаются, ладони поворачиваются, изображая падающие листья)
  • Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик (шаркаем ладонью об ладонь)
  • Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
  • Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (шаркаем ножками)
  • Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
  • Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик. (указательные пальцы шаркают друг об друга).
67a.jpg

Лужок

  • На лужок пришли зайчата,
  • Медвежата, барсучата,
  • Лягушата и енот.
  • На зелёный на лужок
  • Приходи и ты, дружок! (сгибать пальчики в кулачок в ритме потешки, при перечислении животных сгибать пальчики на обеих руках поочерёдно, на последней строчке помахать ладонями)

Моя семья

  • Этот пальчик – дедушка (разжимаем поочередно пальцы из кулачка,начиная с большого)
  • Этот пальчик – бабушка
  • Этот пальчик – папочка
  • Этот пальчик – мамочка
  • Этот пальчик – я
  • Вот и вся моя семья! (вращаем разжатой ладошкой)

Ножки

  • Нарядили ножки (поочерёдно поглаживать одной рукой другую)
  • В новые сапожки.
  • Вы шагайте, ножки,(шагать пальчиками по столу)
  • Прямо по дорожке.
  • Вы шагайте - топайте,(постукивать пальчиками)
  • По лужам не шлёпайте,(погрозить пальчиком)
  • В грязь не заходите,
  • Сапожки не рвите.

Прогулка

  • Раз,два,три, четыре,пять (загибаем пальчики)
  • Мы во двор пошли гулять (указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
  • Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")
  • Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")
  • С горки мы потом катались (ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
  • А ещё в снегу валялись (кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
  • Все в снегу домой пришли (отряхиваем ладошки)
  • Суп поели ("едим суп"), спать легли (ладошки под щечку).

Рыбка

  • Рыбка в озере живёт
  • Рыбка в озере плывёт (ладошки соединены и делают плавные движения)
  • Хвостиком ударит вдруг (ладошки разъединить и ударить по коленкам)
  • И услышим мы – плюх, плюх! (ладошки соединить у основания и так похлопать)

Сапожник

Имитируйте движения сапожника, забивающего гвозди: пальцы одной руки держат гвозди, другой - молоток.

  • Мастер, мастер, помоги – прохудились сапоги.
  • Забивай покрепче гвозди - мы пойдем сегодня в гости!

Солнышко

  • Утром солнышко встаёт выше, выше, (руки высоко вверх).
  • Ночью солнышко зайдет ниже, ниже. (руки вниз).
  • Хорошо-хорошо солнышку живётся, (делаем ручками фонарики)
  • И нам вместе с солнышком весело живётся (хлопаем в ладоши)
Abra9.jpg

Счёт

  • Один, два, три, четыре, пять -

(разжимаем поочередно пальчики из кулачка)

  • Вышли пальчики гулять.
  • Один, два, три, четыре, пять - (зажимаем пальчики в кулачок)
  • В домик спрятались опять!

Тесто

  • Тесто мы месили (сжимаем кисти рук)
  • Мы пирог лепили (ладошки лепят)
  • Шлёп, шлёп,
  • Шлёп, шлёп
  • Слепим мы большой пирог! (разводим руки)

Хозяйка

  • Кукле кашу я сварю: (мешаем кашу)
  • В миску молока налью, (наливаем молоко)
  • Положу туда крупу (насыпать крупу)
  • И поставлю на плиту.(поставить на плиту)
  • Будет каша хороша! (хлопать в ладоши)
  • Кушай, кукла, не спеша. (пригрозить пальчиком)

Черепаха

  • Шла по полю черепаха (идем пальчиками)
  • И дрожала вся от страха (руки в кулачках, кулачки дрожат)
  • Кусь, кусь, кусь! Кусь, кусь, кусь! (большой и указательный пальцы «кусаются»)
  • Никого я не боюсь! (отрицание – указательным пальцем).

Ссылки