В результате проведенных исследований (Гроссман, Коэлч), ученые пришли к выводу, что для ребенка человеческая речь и музыка практически неразделимы, так как процессы, отвечающие за распознавание речи и музыки, у детей происходят в одних и тех же участках мозга. Однако у взрослого человека это не так. Музыкальные аспекты речи более важны для ребенка, чем для взрослого.
В связи с этим колыбельные [[песня|песни]] могут сыграть самую решающую роль при знакомстве малыша с первыми словами, ритмом, динамикой речи.
Колыбельная представляет собой примитивную песенку, где многократно повторяются одни и те же звуки и попарные рифмы. Первые слова в жизни ребенка (ма-ма, па-па, ба-ба, дай-дай, ням-ням) построены по принципу повторения. И это явление характерно практически для всех народностей планеты. Когда ребенок многократно слышит одни и те же звуки, которые произносятся нараспев, постепенно он включается в этот процесс, запоминая и повторяя, приобретая речевые навыки.