Каждый взрослый и ребенок знает игру в "ку-ку", когда взрослый прячет свое лицо ладонями и, открывая его, проговаривает: "ку-ку". Начинать такую игру можно уже с пеленок, и пусть малыш пока плохо видит и слышит (в первые дни жизни так у всех), со временем он начнет различать, когда "вас нет и когда вы снова появились". Удовольствие от игры получают оба [[игра]]ющихиграющих. Ребенок весело смеется или же просто мило улыбается, а взрослый рад тому, что доставил это удовольствие своему ребенку. Можно спрятаться за спинку кровати, зайти за дверь и тому подобное, главное - чтобы малыш понял, когда взрослый прячется, то его не видно, а когда появляется, говорит "ку-ку", что символизирует его появление.
[[Файл:М-ку.jpeg|300px|thumb|right|]]
"Ладушки, ладушки, где были? У бабушки! Что ели? Кашку!" Кто не знает этой потешки? Среди российских детей, наверное, таких и нет. Эти стишки пришли из далеких времен, еще бабушки и прабабушки читали своих детям эти строки. А играть в "ладушки" совсем просто, нужно вперед ладошками вытянуть ручки и хлопать ими о ручки своего товарища (родитель и ребенок), приговаривая слова про ладушки. На фразе: "Кшуууу, полетели", ручки разводят в стороны и создают эмитацию крыльев птичек. Далее: "на головку сели!" - ручки опустить на голову. Следующий этап в игре - повторение. Такое веселое развлечение научит детей играть, дети учатся ощущать другие прредметы (ладони взрослого), делать своебразные движения (взмах ручками, как крылышками, и опускание их на голову).
Кто не знает эту игру-прибаутку? Подобные [[ролевые игры]] зародились достаточно давно. Взрослый берет ладошку малыша и начинает, водя подушечкой своего пальца по часовой стрелке по кругу середины ладошки, рассказывать: "Сорока, сорока, где была?" - в этот момент нужно повысить голос и вопросительно посмотреть на ребенка. Утвердительно ответьте: "Далёко!" Опять посмотрите с вопросом: "Что делала? -Кашку варила, деток кормила". Далее загибайте пальчики ребенка по очереди, начиная с большого: "Этому дала, этому дала" и так далее до безымянного пальчика. На безымянном остановитесь, потяните легонько вверх со словами: «А этому не дала: за водой он не летал, пол в избе не подметал, все на печке он лежал, слишком он ленивым стал! Не будет ему каши!» Со временем ребенок начнет узнавать все слова и с удовольствием покажет сам «сороку», водя своим пальчиком по ладошке.
== Речевые игры ==