Восприятие цвета детьми

Существует ряд интересных особенностей восприятия цвета детьми:

• В отличие от взрослых, дети воспринимают цвета буквальнее и четче. Свое отношение к тому или иному цвету они формируют, опираясь на физиологические факторы, т. е. личные ощущения.
• Дети любят яркие игрушки, еду и одежду. Большое внимание цвету дети уделяют неспроста – есть мнение, что таким образом дети подпитываются цветами, словно витаминами.
• Дети всегда очень живо реагируют на цвета: в детстве и небо ярче, и трава зеленее.

• Уже с первых недель жизни глаз ребенка способен различать цвета. В первые дни жизни дети неосознанно тянутся к ярким предметам, радуются им. Яркие тона побуждают их к совершению различных действий с этими предметами и вызывают у них положительные эмоции. Доказано, что уже в возрасте четырех месяцев дети хорошо различают желтый, красный, синий и зеленый цвета.

• На втором году жизни дети обычно уже способны к зрительному сравнению предметов по цвету. С возрастом точность цветоразличия повышается.
• К двум-трем годам зрительный анализатор у детишек уже хорошо сформирован, и они могут различать все основные цвета.
• К трем-четырем годам у детей появляется потребность не только знать, но и называть, и различать 5 – 6 разных цветов. При этом они обращают основное внимание на передачу строения и формы предмета; между тем передачу цвета дети могут производить только в тех случаях, когда цвет ярок, интенсивен, привлекает их внимание и пробуждает эмоции. В целом же отношение к цвету у детей этого возраста неустойчиво.
• В дошкольном возрасте дети уже владеют сложившимися в раннем детстве действиями восприятия. Их глаз приучается сначала к простейшим, а потом и к более сложным сочетаниям цвета. Они начинают предпочитать одни сочетания цветов другим, рассуждать, что красиво, а что некрасиво.

Для полноценного развития ребенок должен получать достаточно впечатлений. Так как совсем маленьким деткам интересно все изучать, смотреть и трогать, неплохим решением для них могут стать специальные детские пальчиковые краски. Их можно предлагать детям с шести месяцев, так как такие краски гипоаллергенны и не содержат вредных химических компонентов. Эти краски очень легко отстирать, а если ребенок случайно проглотит их, то не отравится. Сначала нужно поставить перед ребенком несколько баночек с красками различных цветов и понаблюдать, к каким именно цветам он проявит особенный интерес. С трехлетнего возраста детей знакомят с цветами поближе, начиная с основных цветов. Что касается знакомства с голубым цветом, лучше отложить его на некоторое время, так как он сложноват для детского восприятия и дети часто путают его с синим. Чтобы ребенку было интереснее знакомиться с различными цветами, следует обращать его внимание на цвета окружающих предметов во время прогулки, похода в музей, зоопарк или цирк.

Рисование отлично способствует развитию чувства цвета. Однако в раннем возрасте не стоит заставлять ребенка выучивать название всех цветов. Главное, чтобы ребенку удавалось дифференцировать и сравнивать цвета, среди остальных цветов выделять нужный, а во время рисования подбирать такие цвета предметов, которые соответствуют их цвету в действительности. Можно периодически просить ребенка нарисовать то, что он видел на улице или в магазине. Далее можно приступить к обучению ребенка навыкам самостоятельного получения всевозможных оттенков с помощью красок.

При помощи игр можно научить детей различать и называть наиболее часто встречающиеся в их окружении цвета. Обычно такие игры делятся на две группы: игры, направленные на целенаправленное развитие восприятия цвета; игры, основной задачей в которых является правильное называние цветов. В первом случае ребенок выбирает и сравнивает предметы по их окраске, а во втором дети находят те или иные предметы, обучаясь при этом правильно называть их цвета. Чтобы цвета удавалось различать успешно, все предметы должны быть по возможности привлекательными для детей и окрашены в чистые цветовые тона. Хорошим вспомогательным материалом послужат цветные ленты, разноцветные флажки, настольные игры и пирамидки.

• Очень важно позволить детям самостоятельно выбирать цвета, которые им по душе.
• Выбирая цветовую гамму детских игрушек, одежды и предметов интерьера для детской комнаты, следует помнить о том, что дети любят яркость и контраст.
• Для развития чувства прекрасного и красоты цветовых сочетаний необходимо постоянно обращать внимание детей на окружающий мир и проговаривать основные моменты при наблюдении за ним – например, обсуждать окрас животных, цвета растений, неба и т. д.

• Какого цвета уют?, женская социальная сеть MyJulia.ru
• А какой цвет вам нравится?, женская социальная сеть MyJulia.ru
• Зрение детей – как это работает?, социальная сеть для родителей Stranamam.ru
• Психология цвета, социальная сеть для родителей Stranamam.ru
• Цвета и их свойства., социальная сеть для худеющих Diets.ru