Детские капризы, упрямство, истерики

• Каприз - это непреодолимое стремление ребенка добиться своего во что бы то ни стало и в неподходящий момент («Мама, купи слона!»). Узнать каприз можно по топанью, плачу, крику, разбрасыванию подвернувшихся под руку предметов.
• Упрямство - это нерациональное и необоснованное противодействие требованиям, просьбам и советам взрослых (упорное непослушание).
• Истерика - яркая и привлекающая внимание игра на публику: дикий рев, катание по полу, выгибание дугой. Повышенное внимание «зевак» только подзадоривает ребенка.

• переутомление (долгие занятия без движения, просмотр телевизора);
• боль, испуг (вы не заметили, как он ушибся или испугался чего-то);
• обида, досада (отобрали игрушку, купили не то, что он просил);
• недостаток внимания;
• шантаж (ребенок стремится управлять вами для исполнения его желаний).

В возрасте 2-3 лет такое поведение иногда бывает беспричинным. Порой малыш сам не знает, чего он хочет, и не может справиться с эмоциями (ввиду отсутствия опыта).

• поддержка, активное слушание и понимание;
• справедливое разрешение ситуации;
• переключение внимания на что-то другое (например, игру), но только после установления причины каприза;
• при недостатке внимания постарайтесь проводить с крохой больше времени, постепенно приучая его к самостоятельным занятиям;
• если ребенок применяет шантаж, проследите за своим поведением во время подобных ситуаций. Возможно, вы сами провоцируете его на каприз.

Если это стало для вас проблемой, начните вести записи: как часто у ребенка случается истерика, как долго длится, в какое время и в каком месте обычно происходит, в чьем присутствии, каковы ее поводы и последствия. Ведя такую табличку в течение месяца, вы начнете замечать закономерности в поведении своего капризули, и вам станет легче выбрать способы предотвращения подобных ситуаций.

• чрезмерно уступать (не делайте этого даже во имя собственного успокоения; ребенок поймет, что этот путь – самый легкий, и будет выбирать его еще не раз);
• читать нотации и морали (ребенок вас не услышит; разговаривать с ним нужно потом, в спокойной обстановке и дружелюбным тоном);
• физически наказывать (дети, которые подвергаются систематическим физическим наказаниям, становятся забитыми, агрессивными, тревожными);
• кричать, приказывать (такое поведение лишь вызывает обратную реакцию; держите себя в руках, попробуйте спокойно объяснить крохе, в чем он не прав);
• высмеивать, игнорировать ребенка (на первых порах это, скорее всего, сработает, но затем может вылиться в развитие чувства отверженности и внутренней обиды; игнорируйте симптомы истерики, а не самого малыша);
• осуждать чувства крохи («Мальчики не плачут!», «Ты жадный/плохой/плакса!»). Поступая таким образом, вы даете ребенку установку быть жадным, плохим, плаксой и пренебрегаете его чувствами, запрещая выражать их.

• атмосфера любви и поддержки в семье (демонстрируйте ребенку пример счастливой семьи, чаще признавайтесь ему в любви, обнимайте, вместе гуляйте, устраивайте праздники);
• единство политики воспитания (пусть все члены вашей семьи усвоят свод правил «Что ребенку можно, а что нельзя»; так малыш поймет, что это единый стандарт, и у него уже не получится манипулировать доброй бабушкой или выпрашивать что-то у отца в обход строгой мамы);
• беседы с ребенком (в спокойной обстановке объясняйте малышу, что хорошо, а что плохо; лучшим примером будут сказки, придуманные поучительные истории и игровые постановки);
• активное слушание (внимайте рассказам крохи, задавайте вопросы, пытайтесь встать на его место, понять).

Как любой взрослый человек малыш хочет быть услышанным. Иногда для разрешения конфликта достаточно разговора по душам, моральной поддержки.

Автор: София Соколова

• Если у ребенка истерика, социальная сеть для родителей Страна Мам