Еще до рождения ребенка большинство родителей задумываются о его здоровье. Кто-то из мам принимает витамины, придерживается определенного режима питания, кто-то бросает вредные привычки и занимается лечением, а есть такие, кто меняет место жительства – переезжают из экологически неблагоприятного места в более или совсем благоприятное. И в этом нет ничего удивительного, ведь давно доказано, что здоровье человека напрямую зависит от экологической обстановки! Но, если задуматься, то мало создать ребенку благоприятные экологические условия, важно его самого научить заботиться о природе, чтобы сохранить ее для будущих поколений. Ведь, как известно, дети – наше будущее. И то, какое экологическое воспитание дадут им родители, зависит только от них.
На что должны обратить внимание родители, занимаясь воспитанием маленького эколога?
Родители – пример для подражания
В первую очередь, каждый родитель должен помнить, что он является примером для своего ребенка. Сами того не замечая, мамы учат своих детей определенному поведению. Будет ли у малыша развиваться бережное отношение к природе, если мама постоянно кидает мусор куда попало, несерьезно относится к энергосбережению, забывает ухаживать за комнатными растениями? Конечно, нет. Ребенок будет копировать поведение мамы, ведь мама для него – это эталон.
Привычки родителей – это будущие привычки их детей. И неважно, сколько раз мама скажет «Мусор нужно кидать в урну!», малыш все равно будет делать так, как делает она. Потому что дети лучше запоминают то, что видят, а не то, что слышат. Поэтому принимаясь за экологическое воспитание, родителю необходимо начать с себя: проявить интерес к данной теме и быть «наглядным пособием» для своего ребенка.
Как начать беседу?
Вообще рассказать ребенку об экологии можно много чего, тема достаточно широкая и очень сильно связана с нашей жизнью. Поэтому здесь важно не что конкретно мама скажет, а как она это скажет. Ведь потерять интерес ребенка очень легко. Для начала маме нужно выбрать тему, которая ее саму волнует (когда человек разбирается в том, о чем говорит – беседа идет в разы легче), а далее, выбрав подходящий момент, завести разговор. При этом вести нужно именно диалог, а не монолог, не нужно бояться задавать своему малышу вопросы, на которые, как кажется, он не сможет дать ответ. Дети – очень умные, и часто поражают родителей своей сообразительностью! Например, прогуливаясь около речки, мама может невзначай спросить: «Скажи, а как ты думаешь, почему воду нельзя загрязнять?» Разговаривая с ребенком, необходимо забыть про нотации, указания и всевозможные требования, дети, как правило, плохо их воспринимают.
Возраст – не помеха
Очень часто родитель, занимающийся воспитанием, не берет в расчет возраст ребенка. Ему кажется, что последний либо ничего не понимает, либо он понимает все и даже сложную терминологию. На самом деле ориентироваться на возраст ребенка очень важно. Заниматься экологическим воспитанием можно практически с пеленок. Где-то ближе к году ребенок начинает повторять за мамой все возможные действия, внимательно ее слушает. Это то самое время, когда можно познакомить малыша с миром растений, дать потрогать листики комнатных растений, показать, куда мама выкидывает мусор, как гладить котенка, где растут овощи и многое другое. В этом возрасте происходит именно знакомство, а не длительные беседы.
Подрастая, малыш уже становится более сообразительным. Ему уже можно показать не только где растут овощи, но и как их выращивают, рассказать, для чего нужны удобрения.
Дошкольный возраст и школьный дают родителю многообразие способов, с помощью которых можно интересно рассказать об экологии:
- Экологические игры, можно поискать их в интернете, а еще лучше придумать самостоятельно, это может быть экологическое лото, экологическое мемори и многое другое. Веселое и, самое главное, полезное времяпрепровождение обеспечено. Важное условие – играть вместе!
- Просмотр мультфильмов, в которых отчетливо прослеживается тема бережного отношения к природе («На лесной тропинке», «Сказка о белой льдинке», «Паровозик из Ромашково» и другие). А также не стоит забывать про документальные фильмы о живой природе, дети с удовольствием их смотрят. Главное – обсудить то, что посмотрели!
- Экологию можно нарисовать («Давай нарисуем тетушку Экологию!») или вылепить, придумать историю про ее жизнь.
- Для более старших деток, которые уже умеют читать, можно распечатать листовки-напоминалки по типу «Пока чистишь зубы – выключи воду» и развешать их в нужных местах. Для деток, не имеющих читать, можно придумать обозначения этих же действий (кран, перечеркнутый двумя линиями) и также развешать.
- Составление экологического кроссворда, который в дальнейшем будет разгадываться всей семьей.
- На прогулке можно составить экологическую карту, в которой отметить близлежащие к месту прогулки природные места: река, парк, полянка, место, где много муравьев и так далее.
- Экологический поход, в котором можно познакомить ребенка не только с правилами поведения в лесу, но и с жизнью леса в целом: как живут в нем животные, чем питаются, что в лесу растет, какие леса бывают и т.д. Данное мероприятие требует тщательной подготовки со стороны родителей.
Конечно, в выборе того или иного способа лучше всего ориентироваться на интересы ребенка. Но и не стоит забывать и о принципе разнообразия, который способствует развитию кругозора и поддерживает интерес на должном уровне.
Воспользовавшись данными рекомендациями, каждый родитель сможет воспитать маленького эколога, заботящегося об окружающей его природе и радующегося тому, что у него такие интересные родители!
Ссылки
- Поход выходного дня с малышами, социальная сеть для родителей "Страна Мам"
