Канистерапия

Конечно же, многие знают о том, что собака не только верный и преданный друг. Это животное может стать личным лекарем. Такой вид терапии в последнее время стал одним из самых востребованных видов анималотерапии. Способность собак лечить заметили еще древние греки. Взять карликовых пинчеров. Они помогают в улучшении координации движений. К примеру, если у ребенка нарушена моторика рук, ему полезно гладить кокер–спаниеля. Канистерапию применяют при лечении детей, которые испытывают трудности с социальной адаптацией. Общение с обученными собаками помогает детям быть более открытыми, снимает эмоциональное напряжение, учит владеть собой. Для получения эффекта лучше всего начинать канистерапию как можно раньше. Так советуют специалисты. Известно, что собаки больших размеров могут предупреждать приступ эпилепсии. С помощью немецкой или среднеазиатской овчарки можно научиться ходить заново. У больших собак высокая активность сердечного альфа-ритма. Полезно по полчаса в день держать руки в области собачьего пульса. Собаки спасают нас от гиподинамии. Кто-кто, а хозяева собак не страдают от недостатка движения. Им приходится дважды в день, невзирая на погоду, совершать прогулки по свежему воздуху вместе со своими питомцами. Эти прогулки на пользу не только собаке, но и его хозяевам. Ведь это хорошая профилактика сердечно-сосудистых заболеваний. Также нормализуется артериальное давление.

Детский аутизм – недуг, который сейчас на втором месте среди психических заболеваний у детей. Это специфическое состояние, при котором малышу трудно установить контакт с людьми. Зато у таких детей сильная зависимость от матери. Психиатры утверждают, что собаки излечивают истероидные состояния, помогают обрести душевный покой. Им очень дороги не только хозяева, но и дети хозяина. В России канистерапия пока еще только формируется.

Нет готовых методик, которыми бы руководствовались психологи. Они вынуждены самостоятельно выстраивать уроки взаимодействия ребенка с животным, учитывать особенности ребенка. Занятия с детьми советуют проводить в группе раз в неделю. Обычно педагоги работают вместе с кинологом. Кинолог готовит собак к занятиям, а педагог следит за всеми реакциями ребенка, за изменениями в его поведении.

Психиатры отмечают, что у самых заторможенных детей после занятий с собаками повышается концентрация внимания, они с удовольствием наблюдают за собакой. Иногда при канистерапии используют маленьких собачек и енотовидных собак. В этом случае резко возрастает интерес детей. Благодаря канистерапии, дети выходят из мира собственных переживаний и начинают заботиться о живом существе. Собака со временем становится для них товарищем по играм.

Детям нравится управлять животным и видеть, как оно подчиняется. С помощью кинолога ребенок учится давать команды собаке и даже соглашается оказаться вместе с животным в замкнутом пространстве. Благодаря общению с собакой, ребенок, страдающий аутизмом, переходит к общению со сверстниками. Это еще раз доказывает верность убеждений академика Павлова, который называл собаку «исключительным животным» и был уверен в том, что она "вывела человека в люди".

Перед сном сядьте перед своей собакой. Обнимите ее за голову и смотрите глаза в глаза. Так продолжайте до тех пор, пока лекарь не отведет взгляд. Чем дольше ваш четвероногий друг смотрит вам в глаза, тем больше вы нуждаетесь в лечении. Ваш домашний «психотерапевт» поможет вам спастись от одиночества и нервных расстройств, а значит, избежать неврозов. Собаки любят нас такими, какие мы есть, а это повышает нашу самооценку. При этом совершенно неважно, какого происхождения ваш питомец. Будь это собака с родословной или простая дворняжка. Самое главное, чтобы у вашего питомца был миролюбивый характер и устойчивая психика.

Дружба собаки и ребенка — это многогранный процесс, в каждом отдельном случае он выстраивается индивидуально. Часто опытные собаки-терапевты подсказывают проводникам, как нужно действовать с тем или иным малышом, какой подход к нему нужен. Канистерапия подразумевает целый комплекс, состоящий из визуального контакта, движения, прикосновений с животным, наблюдение за цирковыми номерами и нахождение в одном помещении с животным. Дети, которые нуждаются в реабилитации, обычно испытывают дефицит общения, несмотря на ту заботу и внимание, которые уделяют им родные. Собака, которая полностью сосредоточена на ребенке, реагирует на каждое его слово и движение. Этим самым она восполняет внутренние пробелы. Очень благотворный эффект от общения с животным сложно переоценить. Большинство детей из-за постоянной опеки родителей с пеленок старадают эгоизмом, а общение с собакой их меняет в лучшую сторону. Они с удовольствием расчесывают животных, кормят их, открывают для себя позитивный мир заботы.

Собака должна быть безупречной в поведении, не реагировать на резкие звуки, жесты, не должна лаять без команды. Ее здоровье обязательно нужно подтвердить в ветеринарной лаборатории. Зачастую собака выступает в роли «живой опоры» для ребенка, который тяжело двигается, поэтому должен подстраиваться под его темп, замирать в определенной позе и реагировать на самый легкий жест своего проводника. К этой роли собаку нужно готовить еще в возрасте щенка. Животное должно любить малышей, быть идеально воспитанным. На роль канистерапевтов годятся колли, шелти, спаниели, ретриверы, ньюфаундленды.