Методика Дьенеша

Каждая мама и каждый папа мечтают о том, чтобы их любимый малыш рос умным и был всесторонне развит. А желание каждого малыша – играть в разные интересные игры. Детских методик, которые помогают родителям развивать своих детей, существует великое множество. Наиболее известные методики: система Марии Монтессори или Никитиных.

Система Золтана Дьенеша не столь популярна среди родителей, но, тем не менее, логические игры этого великолепного детского педагога из Венгрии заслуживают внимания и воспитателей и родителей. Ведь благодаря его системе у ребёнка развивается логическое мышление, аналитические способности, комбинаторика, формируются навыки, которые необходимы для выполнения логических задач: умение определять свойства предметов, способность называть эти свойства , умение адекватно определять их отсутствие, удерживать в своей памяти одновременно несколько свойств, обобщать или разделять свойства различных предметов. Именно блоки Дьенеша дают первое представление о таких сложных понятиях как алгоритмы, логические операции, кодирование информации. Дьенеш помогает детям и их родителям сделать сложную науку математику простой и доступной для каждого.

В раннем возрасте игры с такими блоками способствуют также и развитию речи. Ведь в игре малышу приходится строить свои предложения с частицами «не», союзами «и», «или». У дошкольников процесс развития математических представлений и логических структур мышления намного ускоряется. Но самое главное то, что детям любого возраста нравятся эти игры, которые не только очень интересные, но и очень полезные.

Что же представляют собой логические блоки Дьенеша?

Логические блоки (иногда их называют кубиками ) - это набор из 48 разных геометрических фигур. Нет ни одной одинаковой фигуры, все они разные по форме:

• круглые
• квадратные
• треугольные
• прямоугольные;

разные по цвету:

• синие, красные, желтые;

по толщине:

• тонкие и толстые

по размеру:

• большие и маленькие

К этим блокам есть интересные альбомы, которые делятся по возрастным группам: для самых маленьких, для детей от 3-х лет, и для младшего школьного возраста.

Существует множество интересных игр с блоками Дьенеша, которые будут интересны для малыша и полезны для занятий дома с родителями и в саду с воспитателями. Игры также поделены по группам, в соответствии с возрастом ребёнка и по степени сложности заданий.

• Для самых маленьких будет интересно выкладывать простые фигуры, группировать фигурки по цвету, по размеру (большие и маленькие), по форме ( по признаку).
• Найти недостающую фигуру. Положить три разных блока. Ребёнок закрывает глазки, мама прячет одну фигуру. «Какую фигурку забрал Зайчик?»
• Как и в предыдущей игре, берём три блока, но только не убираем, а меняем местами фигурки. «Слонёнок прошел и всё перепутал. Что поменялось?»
• «Что лишнее?» те же три фигуры, но две из них похожи по какому-то признаку, третья нет. Пусть малыш найдет неправильную фигуру.
• «Мамы и малыши». Составляем пары: большие и маленькие фигурки, общие по цвету (форме)
• «Угадай, что я поймал?». Сложить в мешочек фигуры, дать ребёнку возможность найти ту фигурку, которую его попросили поймать в мешочке на ощупь.

Для деток постарше тоже есть много интересных и полезных игр с блоками

Игра «Поиск»

Задание усложняется тем, что необходимо найти фигуры, одинаковые по цвету как предложенная, но другого размера или другой формы.

Игра «Этажи»

Строим домик, первым этажом которого будут несколько фигур (4-5шт). Второй этаж надо построить так, чтобы над нижней фигурой была фигура такого же цвета (формы, размера). Усложнить игру можно усложнить третьем этажом, в котором фигуры должны быть противоположными ниже стоящих фигур.

Игра «Домино»

Игра для игроков от 2 до 4 человек. Надо выстроить цепочку из фигур поочерёдно каждому игроку, чтобы каждая следующая фигура была другой формы (цвета, размера) или наоборот, одинаковой формы (цвета размера). Усложнить игру можно не одним условием, а двумя (тремя), например, чтобы фигуры были одинаковыми по цвету и размеру, но разными по форме и т.д.

Игра «Делимся»

В гости к малышу пришли его игрушки. Задача малыша поделить фигурки так, чтобы игрушкам понравилось, при условии, что куклы (например) любят фигурки синего цвета, а зверушки любят только треугольники, машинкам нужны только большие фигурки, а для самолётиков только маленькие и т.д.

Игра с одним обручем

На пол надо положить обруч и раздать детишкам блоки. Задание первое: разместить внутри обруча все фигуры красного цвета, а вне обруча все «не красные» фигуры. Таким образом, подчёркивается свойство тех фигур, которые лежат вне обруча через свойство тех, которые лежат внутри него (красные и никакие другие). При повторении игры ребята могут сами выбрать условие, при котором будут выстраивать блоки внутри обруча и снаружи (по форме, размеру, толщине).

Игру можно усложнить, добавив ещё один обруч другого цвета, и к нему тоже добавить какое-то условие, например: в красный обруч положить все фигуры синего цвета, а в жёлтый обруч - все фигуры большого размера. А теперь сдвинем обручи так, чтобы они частично накладывались один на другой и в эту зону соберём все фигуры, которые подходят под описание и к первому обручу и ко второму.

Такую игру для детей 8-11 лет можно проводить с двумя и даже тремя обручами, добавляя условия.

В помощь родителям и педагогам существуют методические пособия для правильного использования всех возможностей данной методики, а также яркие и красочные альбомы для игр с детьми разного возраста.

Автор: Наталия Румянцева

• Развивающие игры, социальная сеть для родителей "Страна Мам"