== Способы привития гигиенических навыков==
Аккуратности, умению следить за собой, содержать себя в чистоте нужно учить спокойно, ненавязчиво, в игровой форме, сохраняя, однако, систему обязательных требований.
Привлекайте внимание ребенка к проведению гигиенических мероприятий средствами фольклора, например, перед каждым мытьем рук или умыванием прочтите малышу небольшой стишок или потешку:
Знаем, знаем, да, да, да!
Где ты прячешься, вода!
Она чисто Оле (Маше и т.д.) моет
Руки, шею, личико.
Для более легкого овладения определенным навыком связанные сего усвоением действия лучше разделить на несколько операций. Например, при мытье рук ребенок сначала засучивает рукава, затем намыливает руки, тщательно ополаскивает их, стараясь не разбрызгать воду, и насухо вытирает руки.
Необходимо несколько раз повторить последовательность действий вместе с малышом, чтобы он успел их запомнить. На начальном этапе формирования навыка торопить детей ни в коем случае не стоит, надо дать им возможность спокойно выполнить осваиваемые действия.
Можно подобрать или изготовить для ребенка небольшую памятку, на которой будет изображена последовательность действий при мытье рук, умывании и прикрепить ее на стену в ванной. Например, основные действия при мытье рук можно изобразить в виде отдельных картинок:
Первая картинка: засучиваем рукава.
Вторая картинка: моем руки водой под краном.
Четвертая картинка: смываем мыльную пену водой.
Пятая картинка: вытираем руки полотенцем.
Эти несложные для взрослых действия ребенка усвоит не с первого раза. Для годовалого малыша самостоятельное мытье рук является сложной задачей, но все равно следует предоставить крохе возможность самостоятельно выполнять эти действия, открыв и закрыв за ним кран с водой, отрегулировав ее температуру и при необходимости помогая на всех этапах освоения навыка. Обучая малыша быть аккуратным, опрятным и чистым, можно использовать наглядное изображение противоположных состояний : грязное-чистое. Можно приобрести или изготовить карточки, на которых изображен неумытый и чистый ребенок, неопрятный малыш и аккуратно одетый.
Показывая карточку эмоционально окрашивайте свой рассказ , выражая позитивное или негативное отношение в зависимости от изображения.
С годовалым крохой можно поиграть в игру «Кукла Маша купается». Покажите ребенку куклу и скажите : «Кукла Маша давно не мылась, у нее грязные лицо и руки. Давай скорее умоем Машу». Отправляйтесь с малышом в ванную и покажите, как правильно моет кукла ручки, как нужно ее умывать, приговаривая:
Маша, мой лицо и шейку,
Мойся мылом хорошенько.
Для трехлетнего ребенка игра усложняется: предложите ему самостоятельно вымыть куклу лицо и руки. Направляйте его действия подсказками. Потом предложите малышу самому умыться и вымыть руки.
[[Файл: 1226_big-1-.jpg|300px|thumb|right]]
== Как решить «деликатные проблемы» ==