Форма обучения — различия между версиями

Форм обучения много, каждый может найти подходящую для себя

Форма обучения – способ реализации процесса подготовки специалистов. Форму обучения абитуриент может выбрать по собственному усмотрению при поступлении в учебное заведение при получении высшего, среднего специального образования, прохождении курса переподготовки).

• очная
• заочная
• очно-заочная (вечерняя)
• дистанционная
• экстернат

Очная форма обучения – залог твердого усвоения знаний

Очная форма обучения также носит название дневной. Однако привязка организации процесса обучения ко времени суток достаточно условна, поскольку студенты дневной формы посещают лекции и семинары в разное время суток – в зависимости от расписания.

Главная особенность очной формы обучения в том, что обучение организуется с отрывом от трудовой деятельности. Основной акцент делается на аудиторные занятия, в ходе которых студенты непосредственно контактируют с преподавателями, а также между собой.

Достоинство данной формы обучения заключается в том, что участники образовательного процесса находятся в постоянном контакте. Это позволяет более глубоко усваивать материал – благодаря возможности дискуссировать, задавать вопросы, участвовать в различных видах учебной деятельности.

С другой стороны, очная форма обучения позволяет преподавателям максимально использовать все виды контроля, реализовывать на практике различные виды обучения и давать максимальный объем учебного материала.

Недостаток данной формы обучения в том, что, будучи занятыми в обучении, учащиеся редко имеют возможность работать. Следовательно, такую форму обучения может позволить себе далеко не каждый.

Заочникам учебный материал приходится постигать самостоятельно

Заочное обучение является одной из форм подготовки и повышения квалификации специалистов с высшим и средним специальным образованием, которая позволяет получить образование без отрыва от трудовой деятельности.

Главное отличие заочной формы обучения от очной заключается в том, что акцент здесь делается на самостоятельную работу учащихся.

Контакты студентов и преподавателей максимально снижены. Они сводятся к двум сессиям в год продолжительностью от 2 до 4 недель, в ходе которых студенты посещают лекции и сдают экзамены.

Заочная форма обучения также предполагает ежемесячную организацию так называемых «дней заочника», в которые учащиеся могут посещать вуз и консультироваться с преподавателями.

Объем учебного материала при заочной форме обучения существенно сокращен. Основной объем материала учащимся предлагается усвоить самостоятельно. В данной форме обучения главное значение приобретает рубежный и выпускной контроль.

Особенность заочного обучения в том, что для некоторых видов образования (например, медицинского) оно просто неприемлемо.

Главное достоинство данной формы обучения заключается в возможности повысить квалификацию без отрыва от основной трудовой деятельности. Кроме того, заочное обучение намного дешевле очного.

Недостаток заочного обучения очевиден – ввиду сокращенного объема учебного материала, лекций, семинаров и практических занятий усвоение программы проходит поверхностно. Это не позволяет заочникам получить такие же твердые знания, как студентам дневного отделения.

Вечерняя форм обучения: совместить работу и учебу можно – было бы желание

Очно-заочное образование представляет собой форму подготовки специалистов без отрыва от трудовой деятельности. Вечерней данная форма называется условно. Занятия проводятся в разное время суток (утром, днем и вечером) – в зависимости от занятости учащегося на работе.

Как и в заочной форме обучения, большая часть учебного материала рассчитана на самостоятельное усвоение учащимися. Однако нельзя не отметить неоспоримое преимущество данной формы в сравнении с заочным образованием. Контакты студентов и педагогов носят регулярный характер, процесс обучения проходит более планомерно, а контроль организуется с гораздо большей периодичностью. Это благоприятно сказывается на усвоении знаний, формировании умений и навыков студентов-вечерников.

Дистанционное обучение: ни преподавателей, ни однокурсников – только ты и компьютер…

Дистанционное обучение (ДО) является самой молодой формой обучения, которая возникла во второй половине XX века. Она представляет собой способ реализации процесса обучения, который основан на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих проводить обучение на расстоянии без личного контакта между преподавателем и учащимся. Таким образом, взаимодействие между преподавателем и студентом осуществляется через интернет-связь и электронную почту.

Главный недостаток данной формы обучения в отсутствии непосредственного контакта между педагогом и учащимся.

Вместе с тем, дистанционное обучение имеет и ряд неоспоримых достоинств:

• позволяет студенту обучаться в любое время и в любом месте.
• предоставляет возможность обучаться по индивидуальному графику.
• дешевле других форм обучения;
• позволяет сэкономить время на посещении лекций, поскольку комплект лекций и других учебных материалов высылается студентам по электронной почте.

Экстернат представляет собой форму получения образования, в рамках которой учащийся самостоятельно изучает содержание учебной программы. Диплом выдается по результатам выпускного контроля.

Главное достоинство экстерната в том, что он позволяет составить и реализовать индивидуальную программу, не затрачивая на обучение стандартный для выбранной программы срок. Так, программа двух лет учебы может быть пройдена всего за один год.

Основное значение при данной форме обучения приобретает контроль при отсутствии необходимости посещения занятий. Система образования экстерном базируется на максимальном объеме информации, которую учащийся усваивает за минимальный срок.

Автор: Марина Тумовская

• Сдаем сессию, женская социальная сеть myJulia.ru
• В помощь студентам-заочникам, женский журнал myJane.ru