Подвижные игры для детей на воде

Ребята заходят в воду по пояс, затем по одному становятся в колонну. Когда взрослый скомандует: «Море волнуется!», детки разбегаются кто куда, поднимают волны руками и окунаются. А после того, как взрослый скажет: «Ветер стих, и море успокоилось», стараются побыстрее занять свои места в колонне. В такой игре можно выстраивать детей не только в колонну, но и в один или два круга, а также в шеренгу.

Детишки располагаются в воде в произвольном порядке, присаживаются в ней, погружаясь под воду с головой, а затем выскакивают из воды. Постепенно задание усложняют: детям предлагают, выпрыгивая из воды, взмахивать руками вверх, а также нырять головой вперед.

Взрослый делит ребятишек на две одинаковые по численности группы. Ребятишки в две шеренги (расстояние между ними должно равняться 0,5 – 1 м) встают по колено в воду, повернувшись спинами друг к другу, и начинают приседать. Одна шеренга – это карпы, а другая – караси. По сигналу взрослого детки из шеренги, название которой прозвучит, быстро поднимаются и бегут вперед, а детишки из второй команды также поднимаются, поворачиваются и начинают догонять убегающих, пытаясь до них дотронуться.

Ребятишки возвращаются обратно по сигналу взрослого, и игру можно повторить снова. А сигналом для старта игры являются произносимые в произвольном порядке взрослым слова «карпы» или «караси». Причем первые слоги обоих слов следует произносить как можно медленнее и протяжно, чтобы детишки заранее не могли догадаться, какую из команд назовут. А вот последние слоги этих слов произносятся отрывисто и быстро.

Всех играющих делят на ловцов-рыбаков (для этого выбирают двоих ребятишек) и рыбок. Взявшись за руки, рыбаки по сигналу взрослого начинают бегать за любой из рыбок, всячески пытаясь окружить ее. Пойманная рыбаками рыбка сразу же превращается в рыбака и присоединяется к ловцам. Таким образом получается довольно длинный невод. Следует обратить внимание на то, что ловцы-рыбаки должны как можно крепче держаться за руки, ведь нельзя ловить рыбку разорванным неводом. Игра считается оконченной, когда рыбаки переловят всех рыбок.

Дети, стоя в воде по колено, глубоко приседают, а потом, выпрямляя ноги, двумя ногами совершают прыжок вперед на руки. Такие лягушачьи прыжки повторяют по несколько раз. Можно выполнять это задание и на соревнование – например, кто при одинаковом количестве прыжков допрыгает дальше всех.

Сначала выбирается водящий – сом, затем все ребятишки встают в воде по пояс лицом к берегу в шеренгу. Взрослый проговаривает:

Рыбки, рыбки, не зевайте!

Поскорее уплывайте.

Сом усами шевелит,

Все на берег, он не спит!

Заключительные слова – сигнал, по которому ребятишкам нужно выбежать на берег. Сому выходить на берег нельзя, поэтому осалить детей он имеет возможность только в воде. Игру 2 – 3 раза повторяют, потом игроки меняются ролями. А в самом конце детишки подсчитывают, какой из сомов поймал больше всего рыбок.

Ребятишки передвигаются вдоль берега, присев в воде, покачиваясь и забавно переваливаясь с одного бока на другой, размашисто хлопая по водичке руками.

Дети располагаются парами на глубине по пояс (лицом друг к другу) на расстоянии 1 – 2 шагов. Как только взрослый подаст знак, они начинают брызгаться и всеми силами стараются добиться отступления противника. Заканчивается бой также по сигналу взрослого, а после непродолжительного перерыва возобновляется.

Из положения упор лежа спереди, лежа на мели, ребенок пытается скользить вперед, отводя руки назад до бедер и слегка оттолкнувшись вверх. При этом голова ребенка остается опущенной в воду.

Взрослый кладет на дно водоема несколько предметов, заметных под водой (например, яркие игрушки). Затем играющие ныряют по очереди под воду, доставая со дна эти предметы. Очень важно помнить о том, что все задания и игры с открытыми глазами в воде необходимо проводить только в прозрачной и чистой воде, в водоеме с ровным дном.

Взявшись за руки, играющие медленно идут по кругу и произносят хором:

Мы идем, идем,

Хоровод ведем.

Сосчитаем до пяти,

Ну, попробуй нас найти!

После этого хоровод останавливается, и ребятишки считают до пяти. Сосчитав, они опускают руки и одновременно все погружаются в воду с головой. Затем, выпрямившись, они берутся за руки, и веселый хоровод начинает движение в обратную сторону.

Детишки изображают поезд: встав друг за другом, они кладут руки на пояс деткам, стоящим впереди. Поезд начинает медленно двигаться вперед. Туннель образуют двое ребятишек, взявшихся за руки и поднявших их вверх. Для проезда через туннель изображающим поезд детям придется поочередно погрузиться в воду с головой. А после того, как поезд минует туннель, изображавшие туннель ребята пристраиваются в хвост состава, а двое детишек, которые были первыми, от этого поезда отделяются и образуют новый туннель.

• Все о детях, социальная сеть для родителей Страна Мам