Методика Никитиных

Версия от 00:16, 2 июля 2015; Камлана (обсуждение | вклад)

Никитины

Методика Никитиных – методика физического, нравственного и интеллектуального воспитания детей.

Кто такие Никитины

Б.П. и Л.А. Никитины и их семеро детей - советская многодетная семья. На основе личного семейного опыта, который включает в себя 40 лет изучения и внедрения новых методов педагогики, апробированных на своих семерых детях, Никитины, учителя по образованию, разработали творческую педагогику, которая выдержала проверку временем.Сегодня является одной из признанных методик раннего и гармоничного развития личности.

Новаторская методика Никитиных способствовала такому бурному ажиотажу вокруг семьи во времена строительства коммунизма, который можно сравнить, пожалуй, с современным телевизионным шоу «Дом -2», когда живые люди находятся под таким пристальным вниманием и оценками окружающих, что жить в покое просто невозможно. Однако Никитины были очень упорны и последовательны.

Книги Никитиных

Творческая педагогика Никитиных

Подход к воспитанию детей и формированию личности у Никитиных основывается на возвращении к естественности, близости с природой.

  • Раннее прикладывание ребенка к груди, чтобы он получил первые капли молозива. Естественное вскармливание грудным молоком. Кормление младенца 8 раз, в том числе ночное кормление.
  • Раннее приучение к горшку, минимум пеленок. В те времена еще не было памперсов и стирка пеленок отнимала катастрофически много времени, именно по этой причине приучение ребенка к горшку было особенно важным.
  • Не использовать ходунки для обучения хождению. Никитины уверены, что без ходунков, падая и вставая, ребенок научиться правильно падать, научится быть осторожным, приседать и нагибаться.
  • Обязательное закаливание с первых дней жизни малыша. Никитины считают, что холод стал естественным лекарством от экссудативного диатеза, которым страдал их старший сын Алеша. Ребенка выносили в конце зимы в двухградусный мороз на прогулку в одной распашонке. К девяти месяцам ребенок был закален, ползал голый в помещении при температуре 10 градусов и практически полностью избавился от диатеза. Никитины выводили детей на мороз, осуществляли пробежки босиком по снегу. Дети оставались здоровы и никакие мрачные предсказания по поводу серьезных простуд и заболеваний не оправдались. В последствии дети практически не болели.
На мороз-с первых дней жизни!
  • Не кормить ребенка насильно. Доверять природе: пусть ест столько, сколько хочет. Не хочет есть- значит, не голоден.
  • Верный путь к здоровью – физкультура и физическая активность с первых дней. Турники, шведская стенка, занятия с мячом, бег и прыжки, лазание по канату – обязательное занятие для малышей. Дома у Никитиных был оборудован спортивный уголок, где дети разных возрастов укрепляли свою силу и выносливость.
  • Личный опыт ребенка – самый важный ориентир. Никитины считают, что ребенок сам должен решить, что можно, а что нельзя; что опасно, а что безопасно; что вкусно, а что-нет. Никитины считают, что можно попробовать на вкус мыло, кирпич, землю, свечку; что можно дать ребенку дотронуться до горячего чайника или близко подойти к костру. В этом случае, испытав однажды боль и пережив опасность, ребенок становится разумно осторожным. Такие знакомства с опасностью должны быть при участии взрослых, тогда тяжелых последствий можно избежать. Но это будет личный опыт ребенка!
  • Поощрение самостоятельного поведения, приобретения опыта, экспериментов и инициативы, принципа «я сам». В самом раннем возрасте развивать в ребенке навыки самообслуживания, а также наделять его обязанностями. Воспитывать в детях трудолюбие, чувство взаимопомощи, ответственности и аккуратности.
  • Раннее развитие интеллектуальных способностей с использованием подручных материалов, домашней утвари, посуды, а также кубиков с буквами и цифрами, различные виды конструкторов. В доме Никитиных была оборудована комната- мастерская, где каждый ребенок мог свободно заниматься тем, что ему нравится – клеить, вырезать, красить, пилить, строгать, забивать гвозди. Кроме того, в мастерской есть измерительные приборы- весы, термометры, секундомеры, динамометры и др, различные материалы от пластмассы, шерсти до фанеры и жести, а также различные инструменты, в том числе и электрические. Родители должны идти навстречу любым намерениям детей проявить себя в деятельности и творчестве, и начинать такие занятия нужно как можно раньше, как только ребенок проявляет интерес.

Никитины придумали и разработали развивающие игры для детей, которые подходят для игры детей со второго года жизни «Кирпичики», «Уникуб», «Сложи узор» , «Внимание» и др.

Авторская развивающая игра Никитиных "Уникуб"

Творческая педагогика семьи Никитиных – это путь соединения с природой, когда ребенку дается свобода действий и свобода выбора- когда и сколько гулять, сколько есть, сколько спать, чем заниматься и как выражать в жизни свои ценности, чтобы стать гармоничным и здоровым человеком.

Другие популярные методики раннего развития

  • Методика Марии Монтессори
  • Методика Николая Зайцева
  • Методика Китаева и Трунова
  • Методика Масару Ибука
  • Методика Макаду Шичида
  • Методика Занкова
  • Методика Михаила Щетинина
  • ТРИЗ
  • Методика Вячеслава Воскобовича
  • Методика Марии Гмошинской
  • Методика Сесили Лупан

См.также

Ссылки