Детское лото

Как из пазл, лото далеко не сразу стало детским. Игру изобрели в XVI веке в Генуе, где она сразу завоевала популярность. В Россию лото попало лишь в XVIII веке. В светском обществе стало модным вечерами играть в лото. Возникали разные варианты этого времяпрепровождения, салоны соревновались по шикарности оформления лото.

Лото для детей появилось только в XX веке – правила игры для подрастающего поколения были значительно упрощены. Впрочем, детишки тоже по достоинству оценили эту игру.

Детское лото, как правило, состоит из большой картинки-основы (это может быть сцена из сказки или просто изображение) и мелких карточек, на каждой из которых можно найти часть общего изображения.

Количество игроков зависит от количества карточек. Как правило, это от 2 до 6 человек. Ведущим вначале должен быть взрослый, но со временем группа детей обходится без чьей-либо помощи – правила лото детишки осваивают очень быстро. Заключаются они в следующем. Карточки перемешаны и лежат на столе картинкой вниз. Один из игроков (или ведущий) достает карточку и показывает присутствующим. Тот, кому карточка подходит к его картинке, забирает ее себе. Игра продолжается, пока у кого-то из игроков не заполнится вся картинка.

• Детям очень нравится играть в лото, игра дарит им положительные эмоции.
• Игра со взрослым помогает наладить контакт, улучшить отношения.
• Детям игра в лото помогает подружиться, научиться находить общий язык. В дальнейшем этот опыт позволит ребенку быстрее адаптироваться в детском коллективе.
• Детское лото расширяет словарный запас.
• Игра прекрасно расширяет кругозор, развивает логическое мышление.
• Лото вырабатывает такие качества как усидчивость, внимательность.
• Поскольку кому-то из детей все равно суждено проиграть, лото помогает выработать правильное отношение к неудаче. Взрослый должен правильно объяснить ребенку, что проигрыш неизбежен – таковы правила и суть игры.

В настоящее время в продаже имеется множество видов детского лото. Это и сказочное лото, и лото с изображением групп предметов («Овощи», «Фрукты», «Животные», «Птицы», «Еда»). Детям постарше лучше предложить буквенное, цифровое лото, лото с геометрическими фигурами. Непринужденная обстановка, обучение во время игры помогает детям легче усваивать и запоминать новое, а значит лучше подготовиться к школе.

В лото можно начинать играть в возрасте 1,5 лет. Для малышей лучше выбирать лото с изображением знакомых им предметов – мебели (стол, стул, диван и т.д.), животных (кот, собака и т.д.).

Начинать играть нужно по более простым правилам – всего с одной большой картинкой, к которой и подбирать маленькие. Делать этот должен сам ребенок, но ему надо помогать.

По правилам следует начинать играть в лото с 3 лет. В этом возрасте дети начинают учить буквы и цифры. Поэтому нужно обязательно приобрести цифровое и буквенное лото.

Детское лото – это простая, доступная, но вместе с тем уникальная игра. Она может многое дать вашему ребенку, а также станет приятным и полезным семейным досугом.

Лото настолько доступная игра, что ее можно легко изготовить самостоятельно из подручных материалов. Вначале следует определиться с темой. Картинки можно взять из старых книг или журналов. В интернете есть заготовки для лото – достаточно сохранить файл, а затем распечатать картинки. Лучше, конечно, делать это на цветном принтере. Если цветного принтера нет, картинки можно разукрасить самостоятельно – это может стать еще одним приятным занятием, которое можно делать вместе с ребенком.

Чтобы в лото можно было играть много раз, карточки следует наклеить на плотный картон, а также обклеить сверху скотчем.

Среди бесспорных преимуществ самодельного лото можно перечислить следующие:

• дешевизна;
• возможность расширения диапазона изучаемых слов (понятий) – например, в магазинном лото может не доставать некоторых предметов, профессий, животных; домашнее лото позволит восполнить этот пробел.

• Мир животных: домашние животные, дикие животные, животные Африки, птицы, рыбы, насекомые и т.д.
• Мир растений: овощи, фрукты, ягоды, грибы.
• Времена года.
• Одежда.
• Бытовые предметы.
• Профессии.
• Транспорт.

Можно изготовить лото с фишками, в котором карточки соответствуют, например, профессии, а фишки – инструментам. Например: карточка – водитель, фишки – колеса, дорога, дорожный знак, машина и т.д. К заглавным буквам можно подбирать строчные, к цифрам – картинки в соответствующем количестве.

Еще одна идея для алфавита – к букве подбирать слово, которое начинается на эту букву (например, «Б» - бабочка).

• Лото "Что из чего сделано": играем и учимся, социальная сеть для родителей Stranamam.ru