Детский тайм-менеджмент

Все больше людей сегодня понимают важность тайм-менеджмента. И почти каждый взрослый жалеет, что в детстве или хотя бы старших классах его не научили инструментам эффективного использования времени. Ведь он успевал бы больше, и, возможно, большего бы добился в жизни. Поэтому современные родители стараются сформировать у детей хотя бы базовые навыки управления временным ресурсом.

Как это можно сделать? Можно пойти по одному из двух основных путей.

Первый путь – это объяснить ребенку, как важно все успевать. Например, на примере футбольной секции. Допустим, ваш сын спит и видит себя футболистом, но его увлечение плохо сказывается на его успеваемости. Вы объясняете сыну, что если он не подтянется по математике, не видать ему футбола, как своих ушей. Но, конечно, не просто угрожаете запретить футбольную секцию, а объясняете, как можно сделать так, чтобы успевать и делать уроки, и посещать репетитора (некоторое время, чтобы подтянуться), и играть в футбол. Для этого вы вместе с ребенком рисуете расписание, где четко прописано, когда он идет к репетитору, когда делает уроки, а когда – время футбола (в секции и на улице). Вы также объясняете сыну, что самое главное – не лениться и быстро включаться в работу – то есть не сидеть и не ныть, что математика – это скучно, а заняться математикой сразу. Таким образом, вы напрямую связываете желание ребенка успевать заниматься любимым дело и тайм-менеджмент как инструмент, который позволит ему все успевать.

Второй путь – игровой. Если у ребенка нет мотивации как таковой, то есть в школе он и так справляется, и ничем жертвовать не приходится, можно превратить занятия тайм-менеджментом в игру. Дети – очень любопытны. Возьмите свой ежедневник и начните с энтузиазмом писать в нем. Сын или дочка наверняка подбегут и спросят: «Мама, что ты делаешь?». Вот тут вы и объясните, что ежедневник – это такая «волшебная» книга, а ручка – «волшебная палочка», которая помогает вам ни о чем не забывать и много успевать (можно запараллелить с приключениями Гарри Поттера, которым сегодня увлекаются все дети и не только).

Впрочем, игровую форму можно использовать и в первом случае. Важно ведь, чтобы ребенок сам захотел «планировать и вычеркивать». Это принесет гораздо больше пользы, чем пытаться заставить его.

В любом случае тайм-менеджмент бесполезен сам по себе, ведь желание экономить время появляется с целью экономить его для конкретных целей. Если ребенок не может сказать, ради чего ему надо беречь время, попытайтесь вместе найти увлечение.

В качестве детского ежедневника можно использовать любой блокнот. Главное – чтобы ребенок выбрал ему сам, чтобы блокнот ему нравился. Подскажите, как пользоваться ежедневником. Например, вечером составлять список дел, указывая временной интервал и записывать в блокнот. По мере выполнения – вычеркивать дела. Не забывайте поощрять ребенка за успехи. Это будет дополнительным стимулом.

• Распорядок дня в детском саду или как приучить ребенка к режиму?, социальная сеть Страна Мам